報考：廣告傳播學系
一、我的一對翅膀-個人簡介
姓名：○○○
學歷：台中市立○○國小、台中縣立○○國中、台中縣立○○高中
個性：溫和有禮，對事要求盡善盡美，待人保持真誠的心，熱心助人
有著不服輸的好勝心，永遠抱持著好奇心求新求變
且不斷在藝術領域提升自我。
經歷：○○○高中九十一學年度體適能競賽第六名
○○○高中九十一學年度藏書票書籤設計比賽入選
○○○高中九十二學年度明信片設計比賽佳作
職務：輔導股長
樂音社總務
社團：台中縣立○○○高中樂音社
座右銘：只要努力，就有收穫
二、我的飛翔旅程-成長背景與求學過程
想了解我的小小秘密嗎？由我來告訴你。生為家中老二的我，從小，在父母的百般呵護下成長，他們總是的不斷教育我，說長大要成為有用的人，每當我靜靜的坐下來時，腦中總不斷浮現這幾個字『有用的人』，使我不斷的想超越自我，找尋屬於我的不同顏色。
隨著年齡的成長，漸漸地我對藝術產生了興趣，只要一有展覽我總會要求爸媽帶我去，且不斷的培養我的興趣，在那時我愛上「現代繪畫之父」賽尚的作品，喜歡將他的想法帶入我的生活，塞尚書簡裡有一段話：『文學是藉抽象的東西表現自己，而畫家是藉素描和色彩來使感覺、知覺具體化。我們所見的東西全部都會四散消失，自然也儀樣，浮現在我們眼前的東西並非靜止不動。我們要使藝術具有變化的外觀，讓自然永遠充滿生命的訊息，藝術就是要讓我們感受到永遠的存在』同時也將這些想法套入我的腦中，從此，我對事物更有著獨特的想法，在廣告裡我發現了我的不同顏色，充滿生命的世界。
由於對藝術擁有著濃厚的興趣，因此每當學校有美術課及藝術週時，我都非常心奮，因為在此時可以學到之前我所不知道的領域，同時欣賞到優秀的作品且從中學習，不斷的超越自我。
雖然我在學校的成績不是很好，但我始終不斷的努力，從不輕言的放棄，因為我了解果實是給堅持到最後一秒鐘的，所以我不斷的學習，在藝術方面不斷的表現自我，為了就是能到貴校就讀，我相信努力就有收穫。
三、飛翔停靠站-幹部心得
於高中擔任輔導股長一職的我，有的人覺得很輕鬆，但對我來說可是一大挑戰。在那裡我挑戰自我，學習自我，成長自我。
在高二下學期，正值準備高三的種種書面資料，每週總是會有屬於輔導室的資料須由我轉告同學，每當此時正式我壓力來時，容易緊張的我，想到要上台報告整個人就在發抖，現在想到第一次上台報告的樣子，真的是笑掉大牙了，但經過這多次的磨練經驗，漸漸地我放開心了，且培養出了我上台風度，同時在每週的輔導週誌裡頭，更加的了解班上。
四、得獎心得
還記得在高一的體適能比賽，剛開始在練習的時候，每當我到了跳箱的前面，總是畏懼的停下自己的腳步，看著大家輕輕鬆鬆的跳躍過去，真不知該如何是好，心中不斷的浮現你一定可以的字樣，來鼓勵自己，自己不斷的努力的說服自己那心中的惡魔，最後終於勇於嘗試，但沒有成功，我利用體育課及課餘的時間不斷的加緊練習，為的是希望能有好的表現，雖然最後還是無法跳過，讓這場比賽留這小小的遺珠之憾，但卻有著深刻的體驗
不論你在什麼時候開始， 重要的是開始後就不要停止
不論你在什麼時候結束， 重要的是結束後就不要悔恨
五、報考動機
我想考貴校的廣告系，不只是因為我對藝術有著濃厚的興趣更重要的是貴校所上的課程我都很喜歡例如「傳播統計」、「電視原理與製作」及一年級的「基礎攝影」還有特別的課程「專業倫理學」我都很想學習。課程內容納的豐富有趣我相信，○○○廣告傳播系是我最佳的選擇。
好好扮演自己的角色，做自己該做的事，活出你的生命，作自己的主角。
青春物語：收穫來自努力，成功來自堅持。
2013年6月24日 星期一
(範例參考)自傳範本-159 傳播學系
報考：傳播學系
一、瞭解我的真心－基本簡介
姓名：○○○
學歷：台中市立○○○業國小、台中市○○○英國中、台中縣立○○○高級中學
個性：斯文內斂、處事謹慎、熱心助人、喜歡追求自己的夢想並不斷嘗試新的事物
興趣：閱讀、寫作、聽音樂、球類運動
經歷：○○○高中第二屆○○○文學獎高中組散文佳作
中臺灣聯合文學獎校內初選名單入選
響應臺灣世界展望會飢餓三十活動
參與創世基金會街頭募發票活動
職務：總務股長
校刊社主編
社團：台中縣立○○○高中校刊社
座右銘：成功沒有道理，它是一種執著
二、成長中的溫馨－家庭背景與成長過程
有人說：「家庭是培養一個人興趣的最初場所。」沒錯，我從小在父母的悉心照顧下成長，在成長的過程中父母培養了我閱讀的興趣。記得小時候，有次父親買了一套中國成語故事，我就像看故事書一般不到一星期就看完了，父親為了鼓勵我多閱讀課外書籍，答應我每次段考考進前三名就買一套書給我。我想閱讀的興趣就是從那時培養出來的。
而父母從小也教導我做任何事都要勇於嘗試，不要害怕失敗，從哪裡跌倒就從哪裡爬起來，遇到挫折要勇敢的克服它。所以當我遇到困難的事情時我就會想：「這可不是我遇到最棘手的事情；萬一它真是那最棘手的事情，我也會告訴自己：『事情都已經困難到這種程度了，往後還有什麼事情能難倒我？』」
這個信念一直伴隨著我，雖然說成功的道路是那樣崎嶇不平，遇到的挫折是那樣驚濤駭浪似的起起伏伏，但是這個信念就像大海中那座明亮的船舵，它將指引我走向成功的道路。
青春物語：早一點學會掌舵，未來的人生便不會後悔。
-----------------------------------------------------美國微軟創辦人 比爾蓋茲
三、求學時的彌新－學習歷程
有了小時候培養的閱讀興趣後，我開始嘗試著寫作。一開始，我都只是空泛地將閱讀來的字句放進自己的寫作中，絲毫沒有自己的想法。直到小學四年級遇到一位恩師－黃淑惠老師，她非常細心的指導我如何將閱讀來的佳句融合自己所要表達的想法，寫出一篇篇出色的作文。在黃老師的教導下，我更熟練了寫作的技巧，漸漸抓到寫作的訣竅。而黃老師看我寫作能力已有大幅提昇，便將我的作文投稿給報社，幸獲榮登報上，再加上幾次的代表班級、學校對外參加寫作競賽，使我對寫作方面更加有信心。
到了國中，很幸運的遇到一位影響我極深的國文老師，她要求我們每天都要培養寫日記的習慣，長久下來，便無形中加強了寫作的基礎。令我印象極深的是國二代表學校參加台中市認識租稅作文比賽榮獲第一名的佳績，而這一路走來，都要感謝當年曾經教導過我的老師。
心中那份對寫作的濃厚興趣一直持續著，上了高中後，我更致力於閱讀及寫作，常常於校刊上發表新詩及散文。除了這兩項寫作較擅長外，我更在中臺灣聯合文學獎嘗試了小說的創作，也很榮幸地獲取校內初選的名額。在參與寫作比賽的過程中，我仍然不忘閱讀更多有益的課外讀物來充實自己的知識，如狄更斯的雙城記、蘇軾的赤壁賦、金庸所著的武俠小說---射鵰英雄傳及吳淡如的擁抱自信人生...
無論是古典或現代文學我都很有興趣去閱讀，無形當中書籍成為我心靈上的寄託，也讓我在寫作上奠定良好的基石。
青春物語：人生要像一本好書，愈讀下去，愈發現它有趣。
-----------------------------------------------------------------美國作家 海明威
四、負責任的用心－幹部心得及社團活動
於高中擔任總務股長一職，也許有些人會認為當總務股長很忙、很麻煩，對我而言卻是一個能訓練自己負責任的絕佳機會。我從這個職務中也學習到縝密處事的態度，瞭解到凡事用心去做就能有所成的「做中學」精神。這種用心負責的學習態度，我將會永遠的持續下去。
在課餘時間中，除了繼續在文字創作中努力之外，我把握參加社團的機會，進入了校刊社學習編輯與採訪。憑藉著多次採訪的經驗，也使原本個性較內向的我增加了不少膽量。像是老師曾派我去採訪校長，第一次訪問我還顯得有些不知所云，不過經過一次又一次的磨練下也就漸漸駕輕就熟了。
而高一時擔任校刊社記者的我曾經到過印刷廠去校定校刊，也瞭解到校刊的排版及製作過程，令我對傳播學產生了興趣。到了高二，我擔任校刊社的主編一職，對於平面傳播之事又有了更深一層的認識，使我立定志向未來要就讀傳播學系。
青春物語：要做自己有興趣的事，否則即使成功了，你也不會快樂。
--------------------------------------------------------------英國舞蹈家 妮內特
五、抓住一道流星－報考動機
在求學的過程中，我清楚的明白要朝著自己的興趣走，長久以來的興趣，讓我始終沒有放棄自己在寫作過程中所做的努力。我認為自己有足夠的熱忱，也具備文筆寫作的能力，加上高中時期在校刊社所學得的經驗，我非常希望能就讀 貴校的傳播學系，讓自己的能力可以更加精進，增加實力與專業性，在往後能順利的從事理想中的傳播工作。
倘若 貴校教授願意給我一個機會進入傳播的領域，我必定竭盡所能地學習、研究，未來在傳播的天地中進自己的一份心力，發揮所學與專長，進而能夠實現夢想與榮譽母校。
青春物語：夢想的達成要靠計劃、靠毅力、更要靠自信。
----------------------------------------------------------------德國哲學家 康德
一、瞭解我的真心－基本簡介
姓名：○○○
學歷：台中市立○○○業國小、台中市○○○英國中、台中縣立○○○高級中學
個性：斯文內斂、處事謹慎、熱心助人、喜歡追求自己的夢想並不斷嘗試新的事物
興趣：閱讀、寫作、聽音樂、球類運動
經歷：○○○高中第二屆○○○文學獎高中組散文佳作
中臺灣聯合文學獎校內初選名單入選
響應臺灣世界展望會飢餓三十活動
參與創世基金會街頭募發票活動
職務：總務股長
校刊社主編
社團：台中縣立○○○高中校刊社
座右銘：成功沒有道理，它是一種執著
二、成長中的溫馨－家庭背景與成長過程
有人說：「家庭是培養一個人興趣的最初場所。」沒錯，我從小在父母的悉心照顧下成長，在成長的過程中父母培養了我閱讀的興趣。記得小時候，有次父親買了一套中國成語故事，我就像看故事書一般不到一星期就看完了，父親為了鼓勵我多閱讀課外書籍，答應我每次段考考進前三名就買一套書給我。我想閱讀的興趣就是從那時培養出來的。
而父母從小也教導我做任何事都要勇於嘗試，不要害怕失敗，從哪裡跌倒就從哪裡爬起來，遇到挫折要勇敢的克服它。所以當我遇到困難的事情時我就會想：「這可不是我遇到最棘手的事情；萬一它真是那最棘手的事情，我也會告訴自己：『事情都已經困難到這種程度了，往後還有什麼事情能難倒我？』」
這個信念一直伴隨著我，雖然說成功的道路是那樣崎嶇不平，遇到的挫折是那樣驚濤駭浪似的起起伏伏，但是這個信念就像大海中那座明亮的船舵，它將指引我走向成功的道路。
青春物語：早一點學會掌舵，未來的人生便不會後悔。
-----------------------------------------------------美國微軟創辦人 比爾蓋茲
三、求學時的彌新－學習歷程
有了小時候培養的閱讀興趣後，我開始嘗試著寫作。一開始，我都只是空泛地將閱讀來的字句放進自己的寫作中，絲毫沒有自己的想法。直到小學四年級遇到一位恩師－黃淑惠老師，她非常細心的指導我如何將閱讀來的佳句融合自己所要表達的想法，寫出一篇篇出色的作文。在黃老師的教導下，我更熟練了寫作的技巧，漸漸抓到寫作的訣竅。而黃老師看我寫作能力已有大幅提昇，便將我的作文投稿給報社，幸獲榮登報上，再加上幾次的代表班級、學校對外參加寫作競賽，使我對寫作方面更加有信心。
到了國中，很幸運的遇到一位影響我極深的國文老師，她要求我們每天都要培養寫日記的習慣，長久下來，便無形中加強了寫作的基礎。令我印象極深的是國二代表學校參加台中市認識租稅作文比賽榮獲第一名的佳績，而這一路走來，都要感謝當年曾經教導過我的老師。
心中那份對寫作的濃厚興趣一直持續著，上了高中後，我更致力於閱讀及寫作，常常於校刊上發表新詩及散文。除了這兩項寫作較擅長外，我更在中臺灣聯合文學獎嘗試了小說的創作，也很榮幸地獲取校內初選的名額。在參與寫作比賽的過程中，我仍然不忘閱讀更多有益的課外讀物來充實自己的知識，如狄更斯的雙城記、蘇軾的赤壁賦、金庸所著的武俠小說---射鵰英雄傳及吳淡如的擁抱自信人生...
無論是古典或現代文學我都很有興趣去閱讀，無形當中書籍成為我心靈上的寄託，也讓我在寫作上奠定良好的基石。
青春物語：人生要像一本好書，愈讀下去，愈發現它有趣。
-----------------------------------------------------------------美國作家 海明威
四、負責任的用心－幹部心得及社團活動
於高中擔任總務股長一職，也許有些人會認為當總務股長很忙、很麻煩，對我而言卻是一個能訓練自己負責任的絕佳機會。我從這個職務中也學習到縝密處事的態度，瞭解到凡事用心去做就能有所成的「做中學」精神。這種用心負責的學習態度，我將會永遠的持續下去。
在課餘時間中，除了繼續在文字創作中努力之外，我把握參加社團的機會，進入了校刊社學習編輯與採訪。憑藉著多次採訪的經驗，也使原本個性較內向的我增加了不少膽量。像是老師曾派我去採訪校長，第一次訪問我還顯得有些不知所云，不過經過一次又一次的磨練下也就漸漸駕輕就熟了。
而高一時擔任校刊社記者的我曾經到過印刷廠去校定校刊，也瞭解到校刊的排版及製作過程，令我對傳播學產生了興趣。到了高二，我擔任校刊社的主編一職，對於平面傳播之事又有了更深一層的認識，使我立定志向未來要就讀傳播學系。
青春物語：要做自己有興趣的事，否則即使成功了，你也不會快樂。
--------------------------------------------------------------英國舞蹈家 妮內特
五、抓住一道流星－報考動機
在求學的過程中，我清楚的明白要朝著自己的興趣走，長久以來的興趣，讓我始終沒有放棄自己在寫作過程中所做的努力。我認為自己有足夠的熱忱，也具備文筆寫作的能力，加上高中時期在校刊社所學得的經驗，我非常希望能就讀 貴校的傳播學系，讓自己的能力可以更加精進，增加實力與專業性，在往後能順利的從事理想中的傳播工作。
倘若 貴校教授願意給我一個機會進入傳播的領域，我必定竭盡所能地學習、研究，未來在傳播的天地中進自己的一份心力，發揮所學與專長，進而能夠實現夢想與榮譽母校。
青春物語：夢想的達成要靠計劃、靠毅力、更要靠自信。
----------------------------------------------------------------德國哲學家 康德
(範例參考)自傳範本-158 口語傳播學系
報考：口語傳播學系
壹、個人簡介
目前就讀學校：台中縣立○○○高級中學
姓名：○○○
英文名：Emily
畢業學校：台中縣立○○○國民小學
台中縣立○○○國民中學
台中縣立○○○高級中學
人格特質：喜歡思考，面對陌生的人事物時，習慣靜靜的觀察周遭，一旦熟悉之後，便容易成為環境中的開心果；臉上習慣帶著一抹溫和的笑容，初次見面總會給人親切的感覺，心地善良，但討厭虛偽，樂於傾聽和與人談心，是朋友間的垃圾桶。
興趣：閱讀、文學創作、觀察週遭的人事物
休閒：上網、閱讀課外書、看電影、接近大自然
經歷：九十一年校內文學獎榮獲高中小說佳作(一、三名從缺)
九十一學年度國文學科競試全年級第三名
九十一學年度中四英文演講比賽全年級第二名
九十一學年度高中部語文競賽國語演說第三名
九十二學年度高中部語文競賽國語演說第三名
九十二年參加曉明女中舉辦之中區圖書館聯誼
職務：擔任校內糾察、交通服務隊
曾任校內司儀
曾任校內圖書館工讀生長達兩年
曾任兩學期之文書股長
曾任廣播社社長
高中社團：○○○高中廣播社
貳、家庭背景與成長過程
「我們家沒有錢！」從小，母親便常對我和哥哥耳提面命這句話。家境雖不至於貧困到必須領救濟金的地步，但在房屋貸款和上有高堂的壓力下，父母也是縮衣節食的在過日子，也因此造成了我與一般小孩子不同的地方──我沒就讀幼稚園。但愛女心切的母親，為免我與一般小孩的進度落後太多，又想培養我一個免費的一技之長，於是利用她平生所學來親身指導我，從認識注音符號到閱讀報章雜誌，乃至於影響我頗大的演講技巧，在我未進小學之時，便已奠下良好的基礎。也成功地培養了我喜愛閱讀的習慣。
在國小階段，幸賴母親為我奠下的知識基礎，我表現的比有唸幼稚園的同學還要突出，再加上我是早讀，因此倍受老師關注。猶記得小二那年，我參加校內字音字形比賽，獲得了九十九點五的高分，這意味著再兩百題的題目裡，我只錯了一題。再加上我從小一開始，便開始參加校內的說故事比賽，屢戰屢勝，每每獲得冠軍，因此一時之間，我的名字轟動了全校老師的辦公室。此後，仍是繼續參加校內舉辦的各項大小不一的國語文競賽，每一次總有前二名的成績，也擔任過校內的升旗司儀，小五時更代表學校參加烏日區即席國語演講，獲得第六名的佳績。因為待人處事都很和氣，曾兩度被同學推選為模範生。最後以校長獎畢業。
國中時期，成績總能維持在一定的水平之上，頗受老師信任，曾任班長、風紀…與多科小老師等重要幹部。國文基礎在老師的悉心指導之下，使我的知識又更往上爬了一層樓，曾獲校內國文競試全校第十七名。國二時，參加校內合唱團，在將近半年的集訓中，認識了不少朋友，亦學習到不少發聲的技巧，可謂獲益良多，並榮獲台中縣賽第二名的佳績。
高中時期，是我人生中一個重要的轉捩點，我也一直相信，高中是我進入大學的一個必經的踏板，因此我更加努力的學習，就好像在挑戰自己，希望能夠超越自己；也接觸到更多不同的朋友，每個人對人生的看法各異，卻同樣帶給我很大的啟示。連帶地，改變了我的一些人生觀，我已經不再是國中時那個青澀的黃毛丫頭，而是在做人處世的方面都成長了不少。
參、課外表現
升上高中之後，因為住家離學校很近的關係，我成了學校的交通服務隊，雖然在執勤時的早上必須早早到校，但在維護同學交通安全的過程中，也更加瞭解了交通安全的重要性；並在學校的重要場合裡，擔任維護會場秩序的工作，例如：歷屆畢業典禮、家長座談會、家長會交接典禮，使得我遇見大場合能夠處變不驚。
在社團，我選擇了廣播社，為了一圓當DJ的夢想。猶記得初上主播台，手執麥克風時，臉紅心跳、緊張不已的感覺，每個禮拜一次又一次的修改稿子，是如今已是校園老鳥的我，永烙心頭的滋味；從廣播新手熬到社長，我不覺得苦，只讓我覺得更加成長，目前在培育新生時，也更加用心，只為了使校內的廣播品質更臻完美的境界。
在高一下的時候，我應徵成為學校的圖書館的工讀生，這對我的幫助很大，在打工的期間，我學會了許多進退應對的道理，除了清楚明白圖書館的大致運作模式，更充分掌握圖書館能夠提供給我們哪些可利用的資源。在高二時，代表學校圖書館赴曉明女中參加中區圖書館研習，因為中區每所學校都必須派出兩名學生參加，無形中也擴大了我交友的範圍；在兩天的活動當中，主辦單位安排了幾場演講，也設計了有趣的闖關遊戲，在在令我受益良多，進而在遊戲中學習。也因此結交了不少他校同學，有的朋友至今仍然有聯絡。
肆、報考動機與未來規劃
記得小時候，每逢家裡有客人來訪時，客人總喜歡要求我在眾人面前，給我一份報紙，讓我像新聞主播般的播報新聞。現在想來，或許早在我年紀稚幼之時，便與演說結下了不解之緣；當我在家裡看著新聞、聽著廣播的同時，我心裡想的，不是這個節目做得有多好，而是想了解這個節目成型的過程；我們透過電線接收到的主播、新聞、DJ，在鎮定自若的外表下，是由多少辛苦的訓練，是由多少辛勤的汗水亦或是淚水堆砌而成？
正因為我有著口才方面的長才，也對相關工作有著強烈的好奇心，相信 貴校所提供的專業課程諸如：傳播技能、演講學、辯論學等等，皆能使我探索到口語傳播的殿堂，且就讀 貴校的口語傳播學系，未來的就業管道除了我所希望的電視台、電台節目主持人，還有許多其他的工作。我對口語傳播有著濃厚的好奇心，相信若能進入口語傳播學系，在 貴校的薰陶之下，我將來定能成為服務社會的人才，因此，我始終相信， 貴校的口語傳播學系是我的不二選擇。
青春物語：做，就對了！沒什麼好怕的！
壹、個人簡介
目前就讀學校：台中縣立○○○高級中學
姓名：○○○
英文名：Emily
畢業學校：台中縣立○○○國民小學
台中縣立○○○國民中學
台中縣立○○○高級中學
人格特質：喜歡思考，面對陌生的人事物時，習慣靜靜的觀察周遭，一旦熟悉之後，便容易成為環境中的開心果；臉上習慣帶著一抹溫和的笑容，初次見面總會給人親切的感覺，心地善良，但討厭虛偽，樂於傾聽和與人談心，是朋友間的垃圾桶。
興趣：閱讀、文學創作、觀察週遭的人事物
休閒：上網、閱讀課外書、看電影、接近大自然
經歷：九十一年校內文學獎榮獲高中小說佳作(一、三名從缺)
九十一學年度國文學科競試全年級第三名
九十一學年度中四英文演講比賽全年級第二名
九十一學年度高中部語文競賽國語演說第三名
九十二學年度高中部語文競賽國語演說第三名
九十二年參加曉明女中舉辦之中區圖書館聯誼
職務：擔任校內糾察、交通服務隊
曾任校內司儀
曾任校內圖書館工讀生長達兩年
曾任兩學期之文書股長
曾任廣播社社長
高中社團：○○○高中廣播社
貳、家庭背景與成長過程
「我們家沒有錢！」從小，母親便常對我和哥哥耳提面命這句話。家境雖不至於貧困到必須領救濟金的地步，但在房屋貸款和上有高堂的壓力下，父母也是縮衣節食的在過日子，也因此造成了我與一般小孩子不同的地方──我沒就讀幼稚園。但愛女心切的母親，為免我與一般小孩的進度落後太多，又想培養我一個免費的一技之長，於是利用她平生所學來親身指導我，從認識注音符號到閱讀報章雜誌，乃至於影響我頗大的演講技巧，在我未進小學之時，便已奠下良好的基礎。也成功地培養了我喜愛閱讀的習慣。
在國小階段，幸賴母親為我奠下的知識基礎，我表現的比有唸幼稚園的同學還要突出，再加上我是早讀，因此倍受老師關注。猶記得小二那年，我參加校內字音字形比賽，獲得了九十九點五的高分，這意味著再兩百題的題目裡，我只錯了一題。再加上我從小一開始，便開始參加校內的說故事比賽，屢戰屢勝，每每獲得冠軍，因此一時之間，我的名字轟動了全校老師的辦公室。此後，仍是繼續參加校內舉辦的各項大小不一的國語文競賽，每一次總有前二名的成績，也擔任過校內的升旗司儀，小五時更代表學校參加烏日區即席國語演講，獲得第六名的佳績。因為待人處事都很和氣，曾兩度被同學推選為模範生。最後以校長獎畢業。
國中時期，成績總能維持在一定的水平之上，頗受老師信任，曾任班長、風紀…與多科小老師等重要幹部。國文基礎在老師的悉心指導之下，使我的知識又更往上爬了一層樓，曾獲校內國文競試全校第十七名。國二時，參加校內合唱團，在將近半年的集訓中，認識了不少朋友，亦學習到不少發聲的技巧，可謂獲益良多，並榮獲台中縣賽第二名的佳績。
高中時期，是我人生中一個重要的轉捩點，我也一直相信，高中是我進入大學的一個必經的踏板，因此我更加努力的學習，就好像在挑戰自己，希望能夠超越自己；也接觸到更多不同的朋友，每個人對人生的看法各異，卻同樣帶給我很大的啟示。連帶地，改變了我的一些人生觀，我已經不再是國中時那個青澀的黃毛丫頭，而是在做人處世的方面都成長了不少。
參、課外表現
升上高中之後，因為住家離學校很近的關係，我成了學校的交通服務隊，雖然在執勤時的早上必須早早到校，但在維護同學交通安全的過程中，也更加瞭解了交通安全的重要性；並在學校的重要場合裡，擔任維護會場秩序的工作，例如：歷屆畢業典禮、家長座談會、家長會交接典禮，使得我遇見大場合能夠處變不驚。
在社團，我選擇了廣播社，為了一圓當DJ的夢想。猶記得初上主播台，手執麥克風時，臉紅心跳、緊張不已的感覺，每個禮拜一次又一次的修改稿子，是如今已是校園老鳥的我，永烙心頭的滋味；從廣播新手熬到社長，我不覺得苦，只讓我覺得更加成長，目前在培育新生時，也更加用心，只為了使校內的廣播品質更臻完美的境界。
在高一下的時候，我應徵成為學校的圖書館的工讀生，這對我的幫助很大，在打工的期間，我學會了許多進退應對的道理，除了清楚明白圖書館的大致運作模式，更充分掌握圖書館能夠提供給我們哪些可利用的資源。在高二時，代表學校圖書館赴曉明女中參加中區圖書館研習，因為中區每所學校都必須派出兩名學生參加，無形中也擴大了我交友的範圍；在兩天的活動當中，主辦單位安排了幾場演講，也設計了有趣的闖關遊戲，在在令我受益良多，進而在遊戲中學習。也因此結交了不少他校同學，有的朋友至今仍然有聯絡。
肆、報考動機與未來規劃
記得小時候，每逢家裡有客人來訪時，客人總喜歡要求我在眾人面前，給我一份報紙，讓我像新聞主播般的播報新聞。現在想來，或許早在我年紀稚幼之時，便與演說結下了不解之緣；當我在家裡看著新聞、聽著廣播的同時，我心裡想的，不是這個節目做得有多好，而是想了解這個節目成型的過程；我們透過電線接收到的主播、新聞、DJ，在鎮定自若的外表下，是由多少辛苦的訓練，是由多少辛勤的汗水亦或是淚水堆砌而成？
正因為我有著口才方面的長才，也對相關工作有著強烈的好奇心，相信 貴校所提供的專業課程諸如：傳播技能、演講學、辯論學等等，皆能使我探索到口語傳播的殿堂，且就讀 貴校的口語傳播學系，未來的就業管道除了我所希望的電視台、電台節目主持人，還有許多其他的工作。我對口語傳播有著濃厚的好奇心，相信若能進入口語傳播學系，在 貴校的薰陶之下，我將來定能成為服務社會的人才，因此，我始終相信， 貴校的口語傳播學系是我的不二選擇。
青春物語：做，就對了！沒什麼好怕的！
(範例參考)自傳範本-157 新聞學系
報考:新聞學系
個人基本資料
姓名 ○○○ 性別 女
生日 77年5月16日 星座 金牛座
個性 活潑、大方、隨和 省籍 縣
學歷 ○○○國民小學 => ○○○國民中學 => 台中縣立○○○高級中學
經歷
幹部經驗
國小曾任:班長、副班長、風紀股長、衛生股長、學藝股長
國中曾任:班長、風紀股長、啦啦隊隊長、英文小老師、縣模範生
高中曾任:班長、學生會班級代表、排球社社長、資訊社總務、啦啦隊隊長、歷史小老師、縣模範生。
<1-3>
競賽經驗(括號內為實得名次)
國小階段:校內國語文朗讀比賽(1)、校內國語文演講比賽(1)、台中縣閩南語演講比賽。
國中階段:校內英文查字典比賽(3)、校內英文演講比賽(1)、校內英文朗讀比賽(1) 、台中縣英文演講比賽。
高中階段:校內國語文朗讀比賽(3)、校內國語文演說比賽(2)、校內英文演講比賽(3)、台中縣英文話劇比賽(2)、台中縣英文演講比賽(2)。
<1-4>
才藝競賽(括號內為實得名次)
國小階段:校內歌唱大賽(1)、太平洋百貨歌唱大賽(1)。
國中階段:啦啦隊比賽。
高中階段:校內舞蹈比賽(2)、啦啦隊比賽(2)、校內班歌比賽(2)、外交小尖兵(進入初賽第二階段)、華視歌唱大賽(2)。
<1-5>
社團活動 台中縣立○○○高級中學-資訊社並擔任總務、-排球社並擔任社長。
<1-6>
檢定執照 幼獅英文檢定第三級、幼獅英文檢定第六級、GEPT全民英檢初級。
<1-7>
座右銘「在火辨玉性，經霜識松貞。｣「What can be imaged, can be achieved.」
一、見微知著~個人簡介
二、成長背景
涼風徐徐，氣候溫和的五月時分，誕生了一位務實上進的開朗女孩-○○○。擁有與天俱來對事物的敏銳性，以及強烈對語文的興趣，讓我確立自己立志當個成功的女強人。
還記得小時候，我最好的玩伴不是芭比娃娃，更不是辦家家酒，而是奠定我良好表達基礎﹣李艷秋說故事之錄音帶。從小，父母常常會買很多關於說故事的錄音帶，讓我在閒暇時既可聽寓言小故事，又因為模仿力強的緣故，讓我訓練其說話的音調和方式。最重要的是，它間接影響了我未來選系深造的方向-新聞學系。
另一方面，我的家庭所觀賞的電視節目並不是當今流行的肥皂劇，而是能增進自己判斷力及對不同意見包容力的社會評論節目。也因為如此，培養了我獨立思考的能力及訓練自己以客觀角度分析事情。我之所以能如此無任何掛慮的選擇 貴校新聞學系的原因，除了本身興趣之外，也包含了家人的支持與鼓勵。父母曾對我訓誡:「人最大的悲哀不是死亡，而是沒有完成自己的夢想。」而我的夢想，就是讓台灣媒體精緻化，無論是平面媒體或電子媒體，都能以更客觀、公正及國際化來報導事情真相。
三、學海無涯~學習歷程
在學習的路途中，一直對語文及社會科目懷抱著高度興趣。只要有機會，便想好好表現自己。從幼稚園開始，我就開始擔任司儀甚至在畢業典禮上擔任在校生代表或畢業生代表致詞。至目前的求學過程中，我參加過大大小小的比賽都與語言表達脫離不了關係。國語文演講比賽、朗讀比賽、英文演講比賽、說故事比賽……。在這些比賽，因為自己興趣強烈及積極準備，結果都十分亮眼。在準備比賽的過程之中，更培養出閱讀文章的興趣並將之統整及內化。
到了高中，順利的考上語文實驗班，便確立了自己與目標更加靠近了。在強烈的意志力驅使下，我便不斷的爭取增加自己語文能力的機會，努力讓自己多一些錄取 貴系的籌碼。在現代化及國際化的社會，我將會以把台灣之美傳播到世界各地為目標，不斷的加強自己的中文、英文及社會科能力，閱讀多元雜誌以便洞悉台灣之美，更要多加練習電腦科技，不與世界脫軌。
四、薰香葶綻
四-1 幹部與我
「恭則不悔，寬則得眾，信則人任，敏則有功，給人恩惠。｣﹣這是我待人處世的原則。擁有熱忱助人的一顆心，兼具強烈正義感及辦事高效率之下，國小、國中到高中，擔任過各式各樣的幹部領袖。從班長到學藝股長，從學生會班級代表到啦啦隊隊長，沒有一次不盡忠職守。
在父母給我的觀念中，其中之ㄧ即是責任心。「當你接任一個新職位或答應別人的要求，就應該盡全力做到最好，絕不可虛應故事。」這句話深深的影響了我做事的態度，要求自己，把每一件事都做到盡善盡美的程度。像是在我擔任班長的過程中，所帶領的班級都十分和諧愉快，甚至常常蟬聯整潔秩序冠軍。又或是擔任啦啦隊隊長之期，從編舞到隊型更包含音樂的配合，我都盡全力參與並加以規劃，在大家的配合下，獲得了全年級第二名。也因為大家對我的表現肯定，獲選了兩屆的縣模範生，真的十分感謝大家讓我獲得如此珍貴的殊榮。
四-2 課外表現-動靜皆宜
興趣十分廣泛的我，由於擅於表現出自己的專長，參加過十分多元的比賽。像是學校曾舉辦的體適能計秒大賽、馬拉松大賽、啦啦隊比賽、舞蹈比賽、排球比賽等，都少不了活力充沛－我的參與。
最值得一提的是，我曾經參加過華研音樂國際公司與華視所合辦的歌唱大賽。當時的我才高一，憑著自己對唱歌的熱愛，不顧一切，用盡所有力氣將自己最好的一面表現出來。經過了台中地區二百多人的初賽篩選中，我順利成為了錄取複賽的六名名單中之ㄧ。經過緊鑼密鼓的練習，鼓起勇氣前往台北華視公司參加複賽。很幸運的，我成了中部第一名，順利進入決賽與其他各地好手切磋實力。
雖然結果並不是第一名，但我就像拿到第一名一樣開心的拿下第二名。因為我很感謝上天給了我一個如此特別的經驗，經過這個特別的經驗，我學到了更多教科書所無法傳遞給我的感受。我很珍惜每一次表現的機會，所以只要有機會，我都將全力以赴將事情做到最好。
五、報考動機與未來規劃
由興趣粽合自己本身的特質，我認為 貴系是我最佳的選擇。不管是 貴校硬體設備或軟體設備，都能提供我良好的深造環境以完成我的夢想。在我順利進入 貴系後，我將以雙學位當目標，加強英文能力，並計劃就讀本系碩士班研究所、博士班研究所，讓自己的實力愈來愈堅強，並努力讓自己的人生了無遺憾。
當我具備實力發揮台灣之美後，我將跨越國界，將台灣文化之美以新聞專欄方式傳遞到世界各國，盡我所能扛起擔任新聞學者的重任，讓台灣媒體的實力發揮得更加淋漓盡致。因此，新聞將是我的生命脈動，與我無法分割，希望貴校新聞學系能給我機會，好好的發揚台灣之美，就像薰香飄在廣闊的天際，葶綻在寬闊的大地。
青春物語：解決困難不在智愚，而在有無堅定的決心。
個人基本資料
姓名 ○○○ 性別 女
生日 77年5月16日 星座 金牛座
個性 活潑、大方、隨和 省籍 縣
學歷 ○○○國民小學 => ○○○國民中學 => 台中縣立○○○高級中學
經歷
幹部經驗
國小曾任:班長、副班長、風紀股長、衛生股長、學藝股長
國中曾任:班長、風紀股長、啦啦隊隊長、英文小老師、縣模範生
高中曾任:班長、學生會班級代表、排球社社長、資訊社總務、啦啦隊隊長、歷史小老師、縣模範生。
<1-3>
競賽經驗(括號內為實得名次)
國小階段:校內國語文朗讀比賽(1)、校內國語文演講比賽(1)、台中縣閩南語演講比賽。
國中階段:校內英文查字典比賽(3)、校內英文演講比賽(1)、校內英文朗讀比賽(1) 、台中縣英文演講比賽。
高中階段:校內國語文朗讀比賽(3)、校內國語文演說比賽(2)、校內英文演講比賽(3)、台中縣英文話劇比賽(2)、台中縣英文演講比賽(2)。
<1-4>
才藝競賽(括號內為實得名次)
國小階段:校內歌唱大賽(1)、太平洋百貨歌唱大賽(1)。
國中階段:啦啦隊比賽。
高中階段:校內舞蹈比賽(2)、啦啦隊比賽(2)、校內班歌比賽(2)、外交小尖兵(進入初賽第二階段)、華視歌唱大賽(2)。
<1-5>
社團活動 台中縣立○○○高級中學-資訊社並擔任總務、-排球社並擔任社長。
<1-6>
檢定執照 幼獅英文檢定第三級、幼獅英文檢定第六級、GEPT全民英檢初級。
<1-7>
座右銘「在火辨玉性，經霜識松貞。｣「What can be imaged, can be achieved.」
一、見微知著~個人簡介
二、成長背景
涼風徐徐，氣候溫和的五月時分，誕生了一位務實上進的開朗女孩-○○○。擁有與天俱來對事物的敏銳性，以及強烈對語文的興趣，讓我確立自己立志當個成功的女強人。
還記得小時候，我最好的玩伴不是芭比娃娃，更不是辦家家酒，而是奠定我良好表達基礎﹣李艷秋說故事之錄音帶。從小，父母常常會買很多關於說故事的錄音帶，讓我在閒暇時既可聽寓言小故事，又因為模仿力強的緣故，讓我訓練其說話的音調和方式。最重要的是，它間接影響了我未來選系深造的方向-新聞學系。
另一方面，我的家庭所觀賞的電視節目並不是當今流行的肥皂劇，而是能增進自己判斷力及對不同意見包容力的社會評論節目。也因為如此，培養了我獨立思考的能力及訓練自己以客觀角度分析事情。我之所以能如此無任何掛慮的選擇 貴校新聞學系的原因，除了本身興趣之外，也包含了家人的支持與鼓勵。父母曾對我訓誡:「人最大的悲哀不是死亡，而是沒有完成自己的夢想。」而我的夢想，就是讓台灣媒體精緻化，無論是平面媒體或電子媒體，都能以更客觀、公正及國際化來報導事情真相。
三、學海無涯~學習歷程
在學習的路途中，一直對語文及社會科目懷抱著高度興趣。只要有機會，便想好好表現自己。從幼稚園開始，我就開始擔任司儀甚至在畢業典禮上擔任在校生代表或畢業生代表致詞。至目前的求學過程中，我參加過大大小小的比賽都與語言表達脫離不了關係。國語文演講比賽、朗讀比賽、英文演講比賽、說故事比賽……。在這些比賽，因為自己興趣強烈及積極準備，結果都十分亮眼。在準備比賽的過程之中，更培養出閱讀文章的興趣並將之統整及內化。
到了高中，順利的考上語文實驗班，便確立了自己與目標更加靠近了。在強烈的意志力驅使下，我便不斷的爭取增加自己語文能力的機會，努力讓自己多一些錄取 貴系的籌碼。在現代化及國際化的社會，我將會以把台灣之美傳播到世界各地為目標，不斷的加強自己的中文、英文及社會科能力，閱讀多元雜誌以便洞悉台灣之美，更要多加練習電腦科技，不與世界脫軌。
四、薰香葶綻
四-1 幹部與我
「恭則不悔，寬則得眾，信則人任，敏則有功，給人恩惠。｣﹣這是我待人處世的原則。擁有熱忱助人的一顆心，兼具強烈正義感及辦事高效率之下，國小、國中到高中，擔任過各式各樣的幹部領袖。從班長到學藝股長，從學生會班級代表到啦啦隊隊長，沒有一次不盡忠職守。
在父母給我的觀念中，其中之ㄧ即是責任心。「當你接任一個新職位或答應別人的要求，就應該盡全力做到最好，絕不可虛應故事。」這句話深深的影響了我做事的態度，要求自己，把每一件事都做到盡善盡美的程度。像是在我擔任班長的過程中，所帶領的班級都十分和諧愉快，甚至常常蟬聯整潔秩序冠軍。又或是擔任啦啦隊隊長之期，從編舞到隊型更包含音樂的配合，我都盡全力參與並加以規劃，在大家的配合下，獲得了全年級第二名。也因為大家對我的表現肯定，獲選了兩屆的縣模範生，真的十分感謝大家讓我獲得如此珍貴的殊榮。
四-2 課外表現-動靜皆宜
興趣十分廣泛的我，由於擅於表現出自己的專長，參加過十分多元的比賽。像是學校曾舉辦的體適能計秒大賽、馬拉松大賽、啦啦隊比賽、舞蹈比賽、排球比賽等，都少不了活力充沛－我的參與。
最值得一提的是，我曾經參加過華研音樂國際公司與華視所合辦的歌唱大賽。當時的我才高一，憑著自己對唱歌的熱愛，不顧一切，用盡所有力氣將自己最好的一面表現出來。經過了台中地區二百多人的初賽篩選中，我順利成為了錄取複賽的六名名單中之ㄧ。經過緊鑼密鼓的練習，鼓起勇氣前往台北華視公司參加複賽。很幸運的，我成了中部第一名，順利進入決賽與其他各地好手切磋實力。
雖然結果並不是第一名，但我就像拿到第一名一樣開心的拿下第二名。因為我很感謝上天給了我一個如此特別的經驗，經過這個特別的經驗，我學到了更多教科書所無法傳遞給我的感受。我很珍惜每一次表現的機會，所以只要有機會，我都將全力以赴將事情做到最好。
五、報考動機與未來規劃
由興趣粽合自己本身的特質，我認為 貴系是我最佳的選擇。不管是 貴校硬體設備或軟體設備，都能提供我良好的深造環境以完成我的夢想。在我順利進入 貴系後，我將以雙學位當目標，加強英文能力，並計劃就讀本系碩士班研究所、博士班研究所，讓自己的實力愈來愈堅強，並努力讓自己的人生了無遺憾。
當我具備實力發揮台灣之美後，我將跨越國界，將台灣文化之美以新聞專欄方式傳遞到世界各國，盡我所能扛起擔任新聞學者的重任，讓台灣媒體的實力發揮得更加淋漓盡致。因此，新聞將是我的生命脈動，與我無法分割，希望貴校新聞學系能給我機會，好好的發揚台灣之美，就像薰香飄在廣闊的天際，葶綻在寬闊的大地。
青春物語：解決困難不在智愚，而在有無堅定的決心。
(範例參考)自傳範本-156 廣播電視電影學系
報考:廣播電視電影學系
由小見大，我的生命地圖─個人簡介
姓名:○○○
興趣:聽音樂、閱讀、塗鴉
專長:英打、故事創作、寫詩
個性:冷靜善思、樂觀幽默、獨立自主、勇敢負責、好奇上進。富同情心、創意、有主見、好正義，愛好新奇和挑戰性，自然風趣和穩重成熟是大家眼中的我。
學歷:台中縣立○○○國民小學、台中縣立○○○國民中學、台中縣立○○○高級中學
經歷職務:公物股長、班級代表
美術小老師
棋藝社副社長
班聯會資訊組成員
經歷社團:台中縣立○○○高中管樂社、漫研社、棋藝社、卓苗社、班聯會
我的座右銘:己所不欲，勿施於人
一.閃亮星星的回憶─成長背景
父母親曾對我期許：｢未來不管會有多少風霜，妳仍必須面對，別因別人的眼光，而自憐自艾不知所措。妳就是妳，要敢做自己。｣
自小我就在大家的注目中成長，因為期望總是會落於家族中年紀最小的孩子身上，所以我從幼小時便與同齡一輩的朋友成熟許多；再加上，父母親總會適當的放開雙手，讓成長的我能夠獨自飛翔，所以我的思考模式便不侷限於別人所給的標準，這樣一來，當然就促成我古靈精怪的腦筋總動得特別快。
由國小至國中，再由國中到了高中，我的人際關係愈來愈好，如今因為和許多的朋友們相處，我的個性也愈來愈會、替人著想，朋友們有心事和煩惱便會找我傾訴，雖然有時不知該如何替對方盡份心力，但是能和他人分享，我感到很開心。
高中時我了解到光是硬要將知識擠入腦中，那不過是目光淺短的愚蠢行為。所以我便開始有計畫的和書本交朋友，而英文是我最有興趣的科目，順應時代的潮流，便必須將英文視為基本技能，尤其在這個地球村的世紀，沒了英文就彷彿沒了雙腳。所以我便立志，將自己的興趣和英文結合，為未來的路程鋪上最合適自己的石磚。
二.集星光為月光─學習歷程
在模糊的記憶深處，當我開始接觸學校教學內容時，成績便實在不負眾望的顯現在各方面。
學習方式上，我喜歡獨立思考，排斥侷限於應付考試的重點上。國中前期時，有一半的心思花在訓練寫作和繪畫上，所以在學校的藝能表現上可圈可點，當然成績也保持著一定水準；後期學校由成績挑選出升學班，不幸地，我剛好是入選人數一百名外的第一百零一名，但是因為有父母的鼓勵、老師們的提拔和自身的努力，最後我的成績便超越了升學班的標準，以中上成績考上了縣立○○○高級中學。
學習科目兩級化可說是我高中時的狀況，英文、國文、歷史、地理和其他項目都有一定的中上水平；數學實在是我唯一的瓶頸，努力了好長一段時間仍未有明顯的進步，後來也是因為有朋友和老師的教導，才提升了好一大步。至於在學校中，前一百名我可是連連榜上有名。
學習是人生必經的路程，它也是使人進步成長的唯一路徑。虛心求教、認真努力和獨立思考讓我在學習路程中能夠比其他人事半功倍。而在未來的慢慢長途中，我仍會為自己提升英文能力好在往後的生活中可以更便利；當然數學也是我的目標之一，因為哪裡有困難就要往哪裡去，逃避是愚者才會選擇的方法。面對這多采多姿的世界，還有許多我必須學習的課程，希望在我短暫的生命中，能夠以學習來增添更美麗的色彩。
四.萬目注視的感動─得獎心得
在高中的一次環保設計比賽中，我受到大家的推崇參加了這個我並不看好的項目。雖然我對自己第一次參加這項比賽並沒有多大的信心，但是感謝朋友們的鼓勵和意見，我終於決定不可以辜負別人的期望，絕對要好好盡自己最大的努力，所以接下來便花了好幾夜的設計與創作，全心投入於此心血中。過了大約一個月，我滿心期待終於有了回報，我得到了全校第一名。真是高興得手足舞蹈起來。當然不只這次得獎，其中包括校刊上的詩篇、插圖…讓我愈來愈有信心，而信心的建立是我最大的收穫
五.另一片蔚藍天空─課外表現
只要是活動，我一定會盡我最大的力量和夥伴們爭取榮譽，且不管得獎機率或結果，參加過程中大家的回憶才是我最珍貴的獎品。
校慶、班際體育比賽、PALAPALA舞蹈比賽、科學週...競賽中，朋友間的互相信任將大家連結在一起，就算在比賽中已經沒有任何得獎的希望，我還是會和夥伴們一起在倒數中發出最閃亮的光芒。
至於在班級中、在團體中，除了和大家的感情良好之外，同學們也都把我看成大姐的角色，因為自然率性就是我的特色，更是我吸引人的地方。
六.我相信的星光大道─報考動機與未來規劃
我相信命運，更相信自己。路是自己選出來的，天空更是自己揮灑出來的，在短暫的生命裡，我終於找出了自己命運中的大道─ ○○○廣播電視電影學系。在往後的日子中，會有困境，會有壓力，但是這是我的夢想，和以前孩童時代的白日夢完全不一樣的夢想，我相信自己的能力和韌性能夠勝任這未知的旅程。
為公眾謀福利、為正義而努力、為了一切一切，我期望自己能夠結合媒體力量和正直的心，傳播訊息、揭露罪惡、感化人心，讓這慾望充斥的社會能夠回到純潔的靈魂，我願盡自己對於大眾微不足道的力量，更接近自己的理想社會一步。
如今的我正滿懷理想瞻望著月亮，正努力充實自己微閃的火光。但唯一所缺失的，正是閃爍出最亮眼光芒的助燃氣體。唯一的， 貴校的廣播電視電影學系，師資充足、設備齊全、教學有成，是我最最嚮往的學習地。一個機會，讓我閃耀出美麗的夢想。 ○○○廣播電視電影學系是我心深處的最佳成長之地。
夢，是前進的動力
由小見大，我的生命地圖─個人簡介
姓名:○○○
興趣:聽音樂、閱讀、塗鴉
專長:英打、故事創作、寫詩
個性:冷靜善思、樂觀幽默、獨立自主、勇敢負責、好奇上進。富同情心、創意、有主見、好正義，愛好新奇和挑戰性，自然風趣和穩重成熟是大家眼中的我。
學歷:台中縣立○○○國民小學、台中縣立○○○國民中學、台中縣立○○○高級中學
經歷職務:公物股長、班級代表
美術小老師
棋藝社副社長
班聯會資訊組成員
經歷社團:台中縣立○○○高中管樂社、漫研社、棋藝社、卓苗社、班聯會
我的座右銘:己所不欲，勿施於人
一.閃亮星星的回憶─成長背景
父母親曾對我期許：｢未來不管會有多少風霜，妳仍必須面對，別因別人的眼光，而自憐自艾不知所措。妳就是妳，要敢做自己。｣
自小我就在大家的注目中成長，因為期望總是會落於家族中年紀最小的孩子身上，所以我從幼小時便與同齡一輩的朋友成熟許多；再加上，父母親總會適當的放開雙手，讓成長的我能夠獨自飛翔，所以我的思考模式便不侷限於別人所給的標準，這樣一來，當然就促成我古靈精怪的腦筋總動得特別快。
由國小至國中，再由國中到了高中，我的人際關係愈來愈好，如今因為和許多的朋友們相處，我的個性也愈來愈會、替人著想，朋友們有心事和煩惱便會找我傾訴，雖然有時不知該如何替對方盡份心力，但是能和他人分享，我感到很開心。
高中時我了解到光是硬要將知識擠入腦中，那不過是目光淺短的愚蠢行為。所以我便開始有計畫的和書本交朋友，而英文是我最有興趣的科目，順應時代的潮流，便必須將英文視為基本技能，尤其在這個地球村的世紀，沒了英文就彷彿沒了雙腳。所以我便立志，將自己的興趣和英文結合，為未來的路程鋪上最合適自己的石磚。
二.集星光為月光─學習歷程
在模糊的記憶深處，當我開始接觸學校教學內容時，成績便實在不負眾望的顯現在各方面。
學習方式上，我喜歡獨立思考，排斥侷限於應付考試的重點上。國中前期時，有一半的心思花在訓練寫作和繪畫上，所以在學校的藝能表現上可圈可點，當然成績也保持著一定水準；後期學校由成績挑選出升學班，不幸地，我剛好是入選人數一百名外的第一百零一名，但是因為有父母的鼓勵、老師們的提拔和自身的努力，最後我的成績便超越了升學班的標準，以中上成績考上了縣立○○○高級中學。
學習科目兩級化可說是我高中時的狀況，英文、國文、歷史、地理和其他項目都有一定的中上水平；數學實在是我唯一的瓶頸，努力了好長一段時間仍未有明顯的進步，後來也是因為有朋友和老師的教導，才提升了好一大步。至於在學校中，前一百名我可是連連榜上有名。
學習是人生必經的路程，它也是使人進步成長的唯一路徑。虛心求教、認真努力和獨立思考讓我在學習路程中能夠比其他人事半功倍。而在未來的慢慢長途中，我仍會為自己提升英文能力好在往後的生活中可以更便利；當然數學也是我的目標之一，因為哪裡有困難就要往哪裡去，逃避是愚者才會選擇的方法。面對這多采多姿的世界，還有許多我必須學習的課程，希望在我短暫的生命中，能夠以學習來增添更美麗的色彩。
四.萬目注視的感動─得獎心得
在高中的一次環保設計比賽中，我受到大家的推崇參加了這個我並不看好的項目。雖然我對自己第一次參加這項比賽並沒有多大的信心，但是感謝朋友們的鼓勵和意見，我終於決定不可以辜負別人的期望，絕對要好好盡自己最大的努力，所以接下來便花了好幾夜的設計與創作，全心投入於此心血中。過了大約一個月，我滿心期待終於有了回報，我得到了全校第一名。真是高興得手足舞蹈起來。當然不只這次得獎，其中包括校刊上的詩篇、插圖…讓我愈來愈有信心，而信心的建立是我最大的收穫
五.另一片蔚藍天空─課外表現
只要是活動，我一定會盡我最大的力量和夥伴們爭取榮譽，且不管得獎機率或結果，參加過程中大家的回憶才是我最珍貴的獎品。
校慶、班際體育比賽、PALAPALA舞蹈比賽、科學週...競賽中，朋友間的互相信任將大家連結在一起，就算在比賽中已經沒有任何得獎的希望，我還是會和夥伴們一起在倒數中發出最閃亮的光芒。
至於在班級中、在團體中，除了和大家的感情良好之外，同學們也都把我看成大姐的角色，因為自然率性就是我的特色，更是我吸引人的地方。
六.我相信的星光大道─報考動機與未來規劃
我相信命運，更相信自己。路是自己選出來的，天空更是自己揮灑出來的，在短暫的生命裡，我終於找出了自己命運中的大道─ ○○○廣播電視電影學系。在往後的日子中，會有困境，會有壓力，但是這是我的夢想，和以前孩童時代的白日夢完全不一樣的夢想，我相信自己的能力和韌性能夠勝任這未知的旅程。
為公眾謀福利、為正義而努力、為了一切一切，我期望自己能夠結合媒體力量和正直的心，傳播訊息、揭露罪惡、感化人心，讓這慾望充斥的社會能夠回到純潔的靈魂，我願盡自己對於大眾微不足道的力量，更接近自己的理想社會一步。
如今的我正滿懷理想瞻望著月亮，正努力充實自己微閃的火光。但唯一所缺失的，正是閃爍出最亮眼光芒的助燃氣體。唯一的， 貴校的廣播電視電影學系，師資充足、設備齊全、教學有成，是我最最嚮往的學習地。一個機會，讓我閃耀出美麗的夢想。 ○○○廣播電視電影學系是我心深處的最佳成長之地。
夢，是前進的動力
(範例參考)自傳範本-155 新聞傳播學系
報考：新聞傳播學系
一、主動出擊－個人簡介
姓名：○○○
學歷：光隆國小
台中縣立○○○高級中學附屬國中部
台中縣立○○○高級中學
興趣：各種球類運動－鍛鍊強健的體魄。閱讀課外讀物－增加自己的視野。寫作－訓練流暢度、陶冶心性。
個性：開朗樂觀，臉上始終保持著笑容，樂於助人，喜愛發表意見。
職務：國文小老師
總務股長
社團：春暉社
日本文化研究社
價值觀：唯有辛勤的耕耘，才有豐富的收穫。
二、一步一腳印－成長背景
「早起的鳥兒有蟲吃。」這句話說的一點也沒錯，從小就養成「早睡早起」好習慣的我，一直對這句話深信不疑，原因無他，只因從小就跟爺爺奶奶住在一起，老人家的習慣也影響了我，爺爺總是對我說：「睡飽養足了精神，明天就是一個新的開始。」沒錯，從小到大我都抱持著這樣的想法，不管做什麼事情，都是養足了精神之後，努力不懈的去完成。
小時候也喜歡閱讀一些故事書，每看完一本書時，我都會寫下讀書心得以及這本書給我的啟示，或者記下裡面優美的詞句，增加自己的字彙能力。
祖父母對我的教導方式，只有一句話可以形容：「順木之天，以致其性焉爾！」意思是說，能夠順應樹木的天性，給他們自由發揮的空間，必能長成一棵又高又大的樹木。祖父母在我的成長過程中，扮演著很重要的角色，協助我解決困難的問題，並且，在適當的時機裡伸出援手幫助著我。
三、人生沒有永遠的勝利，只有不斷的努力
－學習歷程
從小就很喜歡閱讀課外讀物的我，也培養了寫作的興趣，不只寫作，關於演說這一方面也很有興趣，雖然參加過演說比賽，但是都因為太過緊張以至於名落孫山，令我印象最深刻的一次是在高二時，歷史老師所舉辦的辯論比賽，當時，我自告奮勇當了主辯，為的是希望自己能夠勇敢一點，不再因為緊張而讓準備充分的我失去表現的機會，因為這樣的信念，使我得到了大家的肯定，成為辯論賽中的「最佳辯士」。這次的比賽，讓我更確定了自己：「只要努力，就會得到收穫。」
關於寫作方面，真的很感謝我的國小老師以及國、高中老師，他們給了我很多很多的幫助，在課堂間或是課餘時，老師總是不厭其煩的指導我寫作的技巧，再加上自己的慢慢摸索，也有了亮眼的成績，國中參加文學獎的比賽，順利得到了第一名的榮耀。
在閒暇的時間裡，我常會邀請同學一起去學校的圖書館，介紹一些我所知道的書籍讓他們認識，也會藉由網路上的讀書會，發表讀書心得與大家分享，如果身上有足夠預算時，也會購買內容良好的書籍，增加自己的知識以及閱讀能力。
讀國中時，就對新聞方面很有興趣，我很喜歡看新聞，也喜歡閱讀報紙，我對自己的口才、表達能力很有信心，在大家面前雖然會緊張，但是，我認為這無傷大雅，整體的台風才是最重要的。老師問問題時，我也會盡我所能的發表自己的意見，讓每一個人都看到我的才華，也可以知道我是個很勇於發言的人。
「發揮專長，培養興趣。」是我在學習歷程中的座右銘。
四、肯定自己－幹部心得
為什麼我會想當國文小老師呢？因為我認為自己可以勝任這個角色，也可以趁此機會磨練自己、訓練自己的膽量，也可以幫忙同學解決關於國文的問題，藉此發揮自己樂於助人的精神。
「作文」－對於班上很多同學來說，要完成它是一件艱難的任務，不過，我認為「天下無難事，只怕有心人。」不管你認為它有多困難，你都必須想辦法去克服它，愈是逃避它，愈是做不好，這是我在當小老師時所得到的啟示。同學在作文上有困難的話，我會盡我所能的幫助他，幫助他克服「作文」這道難關。
而在這期間，我也學到了很多人與人之間的相處之道，並且也培養了我規律的讀書進度。
當了總務股長時，必須隨時隨地的注意教室四周的公共物品，也必須負責訂購同學的午餐，這讓我學習到如何跟便當廠商溝通、也因此跟學校有了密切的互動，最重要的是，擔任幹部就必須負起責任，「不到最後關頭，絕不輕言放棄。」
五、我的未來不是夢－報考動機與未來規劃
有人曾經問過我：「人生的目的是什麼？」我當下立刻說出了：「為了追尋自己的夢想。」雖然只是短短的一句話，但卻也有許多人摸不著頭緒，不知自己的夢想為何。我的夢想很簡單：「我希望把自己的專長發揮出來，讓每一個人都能給我肯定，並且跟我一起分享我的喜悅。」
這就是我的人生，追尋自己的夢想，追尋我的璀璨前程，很高興 貴校給予我這個機會，讓我能夠朝我的夢想邁進一大步，在未來四
年裡，我會補充自己所沒有的知識，擴充自己的知識領域，請教學長姐以及教授關於新聞方面的知識，也會利用課餘時間找有關於這一方面的工作，增加自己的實務經驗。
青春物語：人生的光榮，不在永不失敗，
而在於能夠屢仆屢起。-------拿破崙
一、主動出擊－個人簡介
姓名：○○○
學歷：光隆國小
台中縣立○○○高級中學附屬國中部
台中縣立○○○高級中學
興趣：各種球類運動－鍛鍊強健的體魄。閱讀課外讀物－增加自己的視野。寫作－訓練流暢度、陶冶心性。
個性：開朗樂觀，臉上始終保持著笑容，樂於助人，喜愛發表意見。
職務：國文小老師
總務股長
社團：春暉社
日本文化研究社
價值觀：唯有辛勤的耕耘，才有豐富的收穫。
二、一步一腳印－成長背景
「早起的鳥兒有蟲吃。」這句話說的一點也沒錯，從小就養成「早睡早起」好習慣的我，一直對這句話深信不疑，原因無他，只因從小就跟爺爺奶奶住在一起，老人家的習慣也影響了我，爺爺總是對我說：「睡飽養足了精神，明天就是一個新的開始。」沒錯，從小到大我都抱持著這樣的想法，不管做什麼事情，都是養足了精神之後，努力不懈的去完成。
小時候也喜歡閱讀一些故事書，每看完一本書時，我都會寫下讀書心得以及這本書給我的啟示，或者記下裡面優美的詞句，增加自己的字彙能力。
祖父母對我的教導方式，只有一句話可以形容：「順木之天，以致其性焉爾！」意思是說，能夠順應樹木的天性，給他們自由發揮的空間，必能長成一棵又高又大的樹木。祖父母在我的成長過程中，扮演著很重要的角色，協助我解決困難的問題，並且，在適當的時機裡伸出援手幫助著我。
三、人生沒有永遠的勝利，只有不斷的努力
－學習歷程
從小就很喜歡閱讀課外讀物的我，也培養了寫作的興趣，不只寫作，關於演說這一方面也很有興趣，雖然參加過演說比賽，但是都因為太過緊張以至於名落孫山，令我印象最深刻的一次是在高二時，歷史老師所舉辦的辯論比賽，當時，我自告奮勇當了主辯，為的是希望自己能夠勇敢一點，不再因為緊張而讓準備充分的我失去表現的機會，因為這樣的信念，使我得到了大家的肯定，成為辯論賽中的「最佳辯士」。這次的比賽，讓我更確定了自己：「只要努力，就會得到收穫。」
關於寫作方面，真的很感謝我的國小老師以及國、高中老師，他們給了我很多很多的幫助，在課堂間或是課餘時，老師總是不厭其煩的指導我寫作的技巧，再加上自己的慢慢摸索，也有了亮眼的成績，國中參加文學獎的比賽，順利得到了第一名的榮耀。
在閒暇的時間裡，我常會邀請同學一起去學校的圖書館，介紹一些我所知道的書籍讓他們認識，也會藉由網路上的讀書會，發表讀書心得與大家分享，如果身上有足夠預算時，也會購買內容良好的書籍，增加自己的知識以及閱讀能力。
讀國中時，就對新聞方面很有興趣，我很喜歡看新聞，也喜歡閱讀報紙，我對自己的口才、表達能力很有信心，在大家面前雖然會緊張，但是，我認為這無傷大雅，整體的台風才是最重要的。老師問問題時，我也會盡我所能的發表自己的意見，讓每一個人都看到我的才華，也可以知道我是個很勇於發言的人。
「發揮專長，培養興趣。」是我在學習歷程中的座右銘。
四、肯定自己－幹部心得
為什麼我會想當國文小老師呢？因為我認為自己可以勝任這個角色，也可以趁此機會磨練自己、訓練自己的膽量，也可以幫忙同學解決關於國文的問題，藉此發揮自己樂於助人的精神。
「作文」－對於班上很多同學來說，要完成它是一件艱難的任務，不過，我認為「天下無難事，只怕有心人。」不管你認為它有多困難，你都必須想辦法去克服它，愈是逃避它，愈是做不好，這是我在當小老師時所得到的啟示。同學在作文上有困難的話，我會盡我所能的幫助他，幫助他克服「作文」這道難關。
而在這期間，我也學到了很多人與人之間的相處之道，並且也培養了我規律的讀書進度。
當了總務股長時，必須隨時隨地的注意教室四周的公共物品，也必須負責訂購同學的午餐，這讓我學習到如何跟便當廠商溝通、也因此跟學校有了密切的互動，最重要的是，擔任幹部就必須負起責任，「不到最後關頭，絕不輕言放棄。」
五、我的未來不是夢－報考動機與未來規劃
有人曾經問過我：「人生的目的是什麼？」我當下立刻說出了：「為了追尋自己的夢想。」雖然只是短短的一句話，但卻也有許多人摸不著頭緒，不知自己的夢想為何。我的夢想很簡單：「我希望把自己的專長發揮出來，讓每一個人都能給我肯定，並且跟我一起分享我的喜悅。」
這就是我的人生，追尋自己的夢想，追尋我的璀璨前程，很高興 貴校給予我這個機會，讓我能夠朝我的夢想邁進一大步，在未來四
年裡，我會補充自己所沒有的知識，擴充自己的知識領域，請教學長姐以及教授關於新聞方面的知識，也會利用課餘時間找有關於這一方面的工作，增加自己的實務經驗。
青春物語：人生的光榮，不在永不失敗，
而在於能夠屢仆屢起。-------拿破崙
(範例參考)自傳範本-154 新聞傳播系
報考：新聞傳播系
「一再的問自己：我是誰，而誰又是我？…而今，我能以○○○的身分，肯定的回答自己」－自我簡介
姓名：○○○
學歷：台中縣○○○國小、台中縣私立○○○高中附設國中部、
台中縣立○○○高中
個性：以自信的態度面對事物，不侷限自己，喜愛接觸新事物，以細膩的心思觀察身邊事物，善於獨立思考精神且勇於嘗試，盡己所能做好每件事，並對自己所愛之事懷抱堅持的恆心。
興趣：寫作
休閒：音樂欣賞、排球、旅遊
經歷：○○○高中作文比賽第二名（高一）
○○○高中作文比賽第二名（高二）
○○○文學獎散文組第一名
中台灣三校聯合文學講散文組入選
○○○高中九十二年度明信片設計入選
○○○高中班聯會文宣組期間，參與規劃佈置：藝術週、
校慶、畢業典禮
職務：副班長、學藝股長、美術小老師、國文小老師、
班聯會文宣組、管樂社副社長、管樂社指揮
社團：管樂社
「當種子落入那塊土地，便開始感謝土地的滋養，那使之茁壯的滋潤……」－成長環境
從小成長在一個十分溫馨而健全的家庭，家庭成員分別有一對愛我的父母、就讀大學的哥哥以及國中階段的弟弟。良好的家庭教育奠定了我明確的人格特質與自我負責的個性。
感謝上天賜與我一對天使－我的父母，因為他們，我才有機會在這個世界上為自己築夢，並力行去實現。父母的身教及教育方式，扮演著民主卻仍不失威嚴的角色，父母親極重視我們的自主獨立性，從小就教導我們學習「如何做自己，也學著把自己做好！」如此引導式的環境，潛移默化中，使我培養出獨立且慎思的個性與自我負責的責任心。
而課業上有哥哥的指導幫助，他以過來人的身分，用更趨於成熟的思辨、知識累積、處事態度…來點明我更正確的方向，這無非省去自己盲目摸索的時間，更達成了成長路來事半功倍的效果。
「人生的每個階段都如一齣戲，盡力爭取最適於自己的角色，並學著實現自我……」－幹部及社團經驗
高中階段的自己，精采著自己並精采著夢想，嘗試著在不同的事物裡看自己，因為如此，我才能用最佳的立足位置，放眼我的未來。以下則是我高中以來的幹部經驗：
一、副班長
高一下的階段有幸擔任班上的副班長。而更幸運的是遇上了一位良師，她教導我如何在此職位上以領導者的角色，先做好自己本分，接著用正確且設身處地的態度輔佐班長，並一同肩負老師與同學間的橋樑，這曾是一段成長很多很多的日子。
二、管樂社副社長
很多人都說過：高中最精采的即是社團生活。在學校琳瑯滿目的社團中，為了一圓自己對音樂的喜愛，選擇用二年的時間參與管樂社的事物，上了高二後，很榮幸接續學長姐的傳承，擔任了管樂社副社長及指揮的職務。
社團組織運行不像班級的型態，因此在社團裡，我學到更多課本裡未曾教授的經驗及知識。在管樂社裡，學到的不僅止於對樂器的演奏、社團的營運，或是如何在身兼數職的情況下站穩自己腳跟，那是另一個高中生活裡的驚嘆與築夢歷程。
三、學藝股長
高一進入時便擔任了學藝股長的職務，因為如此，有幸將自己對於美感的想法，以自信的態度呈現在眾人面前。
四、班聯會文宣組組員
高二上學期開始加入了學校班聯會組織中的文宣組，一方面除了希望在組裡能將自己的力量發揮並貢獻於學校，更企求能在學校性的大型組織中，訓練自己日後應對及處事的態度。
「一旦抓住了線的一端，即使線頭在千百里遠，至少我們明確了目標，然後，邁進……」－報考動機
在許多校系中選擇 貴校的新聞傳播學系，是因為本身的興趣及特質，喜歡在接觸大眾訊息間，進而了解這個世界，相信在此學系能夠求得許多不僅止於精神層面的知識，更能將所學付諸實行。之所以報考貴校的大眾傳播學系，其原因略分為三：
一、個性與動機的契合：
新聞傳播所需的獨立思考以及對事物正面與建設性的表達，我喜歡做自己喜歡且有把握的事，在訓練與練習間，試著呈現自己的表達應對與自我肯定。
二、考量自我特質與個性：
考量自己的性向，喜歡思考並接觸新事物，並希望能在這些事物中學得更多的知識與經驗。喜歡接觸大眾資訊，新聞時事與批判，認為此一習慣，能訓練自己對於看待事物的客觀性與大量的思維衝擊。
三、展現所學並實現自我：
此為遠程的規劃與夢想，在學習過程中認為若能將所學以實際行動呈現，在這樣一個過程中，能將大學所習得的寶貴知識，用一個專業新聞人的角色回饋給社會。
青春物語：我要把人生變成科學的夢，
然後再把夢變成現實~~居禮夫人。
「一再的問自己：我是誰，而誰又是我？…而今，我能以○○○的身分，肯定的回答自己」－自我簡介
姓名：○○○
學歷：台中縣○○○國小、台中縣私立○○○高中附設國中部、
台中縣立○○○高中
個性：以自信的態度面對事物，不侷限自己，喜愛接觸新事物，以細膩的心思觀察身邊事物，善於獨立思考精神且勇於嘗試，盡己所能做好每件事，並對自己所愛之事懷抱堅持的恆心。
興趣：寫作
休閒：音樂欣賞、排球、旅遊
經歷：○○○高中作文比賽第二名（高一）
○○○高中作文比賽第二名（高二）
○○○文學獎散文組第一名
中台灣三校聯合文學講散文組入選
○○○高中九十二年度明信片設計入選
○○○高中班聯會文宣組期間，參與規劃佈置：藝術週、
校慶、畢業典禮
職務：副班長、學藝股長、美術小老師、國文小老師、
班聯會文宣組、管樂社副社長、管樂社指揮
社團：管樂社
「當種子落入那塊土地，便開始感謝土地的滋養，那使之茁壯的滋潤……」－成長環境
從小成長在一個十分溫馨而健全的家庭，家庭成員分別有一對愛我的父母、就讀大學的哥哥以及國中階段的弟弟。良好的家庭教育奠定了我明確的人格特質與自我負責的個性。
感謝上天賜與我一對天使－我的父母，因為他們，我才有機會在這個世界上為自己築夢，並力行去實現。父母的身教及教育方式，扮演著民主卻仍不失威嚴的角色，父母親極重視我們的自主獨立性，從小就教導我們學習「如何做自己，也學著把自己做好！」如此引導式的環境，潛移默化中，使我培養出獨立且慎思的個性與自我負責的責任心。
而課業上有哥哥的指導幫助，他以過來人的身分，用更趨於成熟的思辨、知識累積、處事態度…來點明我更正確的方向，這無非省去自己盲目摸索的時間，更達成了成長路來事半功倍的效果。
「人生的每個階段都如一齣戲，盡力爭取最適於自己的角色，並學著實現自我……」－幹部及社團經驗
高中階段的自己，精采著自己並精采著夢想，嘗試著在不同的事物裡看自己，因為如此，我才能用最佳的立足位置，放眼我的未來。以下則是我高中以來的幹部經驗：
一、副班長
高一下的階段有幸擔任班上的副班長。而更幸運的是遇上了一位良師，她教導我如何在此職位上以領導者的角色，先做好自己本分，接著用正確且設身處地的態度輔佐班長，並一同肩負老師與同學間的橋樑，這曾是一段成長很多很多的日子。
二、管樂社副社長
很多人都說過：高中最精采的即是社團生活。在學校琳瑯滿目的社團中，為了一圓自己對音樂的喜愛，選擇用二年的時間參與管樂社的事物，上了高二後，很榮幸接續學長姐的傳承，擔任了管樂社副社長及指揮的職務。
社團組織運行不像班級的型態，因此在社團裡，我學到更多課本裡未曾教授的經驗及知識。在管樂社裡，學到的不僅止於對樂器的演奏、社團的營運，或是如何在身兼數職的情況下站穩自己腳跟，那是另一個高中生活裡的驚嘆與築夢歷程。
三、學藝股長
高一進入時便擔任了學藝股長的職務，因為如此，有幸將自己對於美感的想法，以自信的態度呈現在眾人面前。
四、班聯會文宣組組員
高二上學期開始加入了學校班聯會組織中的文宣組，一方面除了希望在組裡能將自己的力量發揮並貢獻於學校，更企求能在學校性的大型組織中，訓練自己日後應對及處事的態度。
「一旦抓住了線的一端，即使線頭在千百里遠，至少我們明確了目標，然後，邁進……」－報考動機
在許多校系中選擇 貴校的新聞傳播學系，是因為本身的興趣及特質，喜歡在接觸大眾訊息間，進而了解這個世界，相信在此學系能夠求得許多不僅止於精神層面的知識，更能將所學付諸實行。之所以報考貴校的大眾傳播學系，其原因略分為三：
一、個性與動機的契合：
新聞傳播所需的獨立思考以及對事物正面與建設性的表達，我喜歡做自己喜歡且有把握的事，在訓練與練習間，試著呈現自己的表達應對與自我肯定。
二、考量自我特質與個性：
考量自己的性向，喜歡思考並接觸新事物，並希望能在這些事物中學得更多的知識與經驗。喜歡接觸大眾資訊，新聞時事與批判，認為此一習慣，能訓練自己對於看待事物的客觀性與大量的思維衝擊。
三、展現所學並實現自我：
此為遠程的規劃與夢想，在學習過程中認為若能將所學以實際行動呈現，在這樣一個過程中，能將大學所習得的寶貴知識，用一個專業新聞人的角色回饋給社會。
青春物語：我要把人生變成科學的夢，
然後再把夢變成現實~~居禮夫人。
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