報考：新聞傳播學系
一、主動出擊－個人簡介
姓名：○○○
學歷：光隆國小
台中縣立○○○高級中學附屬國中部
台中縣立○○○高級中學
興趣：各種球類運動－鍛鍊強健的體魄。閱讀課外讀物－增加自己的視野。寫作－訓練流暢度、陶冶心性。
個性：開朗樂觀，臉上始終保持著笑容，樂於助人，喜愛發表意見。
職務：國文小老師
總務股長
社團：春暉社
日本文化研究社
價值觀：唯有辛勤的耕耘，才有豐富的收穫。
二、一步一腳印－成長背景
「早起的鳥兒有蟲吃。」這句話說的一點也沒錯，從小就養成「早睡早起」好習慣的我，一直對這句話深信不疑，原因無他，只因從小就跟爺爺奶奶住在一起，老人家的習慣也影響了我，爺爺總是對我說：「睡飽養足了精神，明天就是一個新的開始。」沒錯，從小到大我都抱持著這樣的想法，不管做什麼事情，都是養足了精神之後，努力不懈的去完成。
小時候也喜歡閱讀一些故事書，每看完一本書時，我都會寫下讀書心得以及這本書給我的啟示，或者記下裡面優美的詞句，增加自己的字彙能力。
祖父母對我的教導方式，只有一句話可以形容：「順木之天，以致其性焉爾！」意思是說，能夠順應樹木的天性，給他們自由發揮的空間，必能長成一棵又高又大的樹木。祖父母在我的成長過程中，扮演著很重要的角色，協助我解決困難的問題，並且，在適當的時機裡伸出援手幫助著我。
三、人生沒有永遠的勝利，只有不斷的努力
－學習歷程
從小就很喜歡閱讀課外讀物的我，也培養了寫作的興趣，不只寫作，關於演說這一方面也很有興趣，雖然參加過演說比賽，但是都因為太過緊張以至於名落孫山，令我印象最深刻的一次是在高二時，歷史老師所舉辦的辯論比賽，當時，我自告奮勇當了主辯，為的是希望自己能夠勇敢一點，不再因為緊張而讓準備充分的我失去表現的機會，因為這樣的信念，使我得到了大家的肯定，成為辯論賽中的「最佳辯士」。這次的比賽，讓我更確定了自己：「只要努力，就會得到收穫。」
關於寫作方面，真的很感謝我的國小老師以及國、高中老師，他們給了我很多很多的幫助，在課堂間或是課餘時，老師總是不厭其煩的指導我寫作的技巧，再加上自己的慢慢摸索，也有了亮眼的成績，國中參加文學獎的比賽，順利得到了第一名的榮耀。
在閒暇的時間裡，我常會邀請同學一起去學校的圖書館，介紹一些我所知道的書籍讓他們認識，也會藉由網路上的讀書會，發表讀書心得與大家分享，如果身上有足夠預算時，也會購買內容良好的書籍，增加自己的知識以及閱讀能力。
讀國中時，就對新聞方面很有興趣，我很喜歡看新聞，也喜歡閱讀報紙，我對自己的口才、表達能力很有信心，在大家面前雖然會緊張，但是，我認為這無傷大雅，整體的台風才是最重要的。老師問問題時，我也會盡我所能的發表自己的意見，讓每一個人都看到我的才華，也可以知道我是個很勇於發言的人。
「發揮專長，培養興趣。」是我在學習歷程中的座右銘。
四、肯定自己－幹部心得
為什麼我會想當國文小老師呢？因為我認為自己可以勝任這個角色，也可以趁此機會磨練自己、訓練自己的膽量，也可以幫忙同學解決關於國文的問題，藉此發揮自己樂於助人的精神。
「作文」－對於班上很多同學來說，要完成它是一件艱難的任務，不過，我認為「天下無難事，只怕有心人。」不管你認為它有多困難，你都必須想辦法去克服它，愈是逃避它，愈是做不好，這是我在當小老師時所得到的啟示。同學在作文上有困難的話，我會盡我所能的幫助他，幫助他克服「作文」這道難關。
而在這期間，我也學到了很多人與人之間的相處之道，並且也培養了我規律的讀書進度。
當了總務股長時，必須隨時隨地的注意教室四周的公共物品，也必須負責訂購同學的午餐，這讓我學習到如何跟便當廠商溝通、也因此跟學校有了密切的互動，最重要的是，擔任幹部就必須負起責任，「不到最後關頭，絕不輕言放棄。」
五、我的未來不是夢－報考動機與未來規劃
有人曾經問過我：「人生的目的是什麼？」我當下立刻說出了：「為了追尋自己的夢想。」雖然只是短短的一句話，但卻也有許多人摸不著頭緒，不知自己的夢想為何。我的夢想很簡單：「我希望把自己的專長發揮出來，讓每一個人都能給我肯定，並且跟我一起分享我的喜悅。」
這就是我的人生，追尋自己的夢想，追尋我的璀璨前程，很高興 貴校給予我這個機會，讓我能夠朝我的夢想邁進一大步，在未來四
年裡，我會補充自己所沒有的知識，擴充自己的知識領域，請教學長姐以及教授關於新聞方面的知識，也會利用課餘時間找有關於這一方面的工作，增加自己的實務經驗。
青春物語：人生的光榮，不在永不失敗，
而在於能夠屢仆屢起。-------拿破崙
沒有留言:
張貼留言