報考:日文系
前言
上完課回家，吃完了午餐，脫了鞋子，舒適的躺在椅子上，陪著正在看日劇的爺爺，就這樣緩緩的睡著了……
爺爺，奶奶都是經歷過日本統治台灣的年代，所以皆會說日語,還曾到日本留學。而我從小放學回家，大都是陪著爺爺，所以也常常看日劇「暴坊將軍」…等。有時候爺爺.奶奶要我們幫忙拿小東西時，更會繞上幾句日語--這就是我小時後的記憶。
日本和台灣的距離相當的近，更加上電視上介紹的許多觀光勝地,更是令我嚮往不已，而且還想去試試百斤重般的和服壓在身上，卻還是相當的典雅.、迷人及卡通。電視節目上入口即化的壽司，或是感受一下似雪花般的櫻花奇景，還是地毯似的花卉博覽會,這都是我想去嘗試的。
而XXX大學將提供最實際的日語學習過程，在一、二、三年級奠定日語的堅實基礎，培養日語解讀的技巧與能力的課程，並且還有會話、聽力、以及寫作能力，使聽、說、讀、寫都能得到全方位的教導與學習。還能習得一些基本的日本文化史，令我們能更進一步的瞭解日本與中國文化的互動及歷史背景傳承。這就是為何我會選擇靜宜大學的日本語文學系。
壹.基本資料
「林秀……..嗯!這個字怎麼唸啊!」這句話是開學點名時，常出現的疑問。所以鄭重的介紹我的名字，我叫『 XXX 』。而媽媽為我取這個名字的用意相信大家容易理解吧!不過，這個名字有好有壞，壞的是普通字典和電腦上通常都找不到這個「X 」，所以名單或獎狀，有時常會出現錯字的情況好的是，或許每個人有同名同姓的情況發生，而我則是即使有人跟我同音，也不可能同字。這是我最喜歡的地方。
從小沒爬過什麼樓梯，因為我家是平房，也是三合院。當然經過921後，很多人問:「你家沒事吧？」更何況我家是住在，離震央就在咫尺之遠，更是危險！幸好爸爸、媽媽有未雨綢繆的意識，所以在九二一前一年就先整修過，以至於九二一時還能幸運逃出，不至於有人傷亡。感謝政府的德政，使我們事後能領房屋半倒的慰問金及房屋津貼，才能順利將房子整修。
有大男人主義的爸爸-----XXX，在XX電子公司擔任外務，經常四處收款、送貨、所以對台灣中部的路況還蠻熟的，說不定還有資格可以去開計程車呢！爸爸喜歡種植物或是養些鴿子，而我的房間前大都是他的傑作，有芭樂、梅樹、薄荷、迷迭香、青椒、山茶花、鹿角蘭、桂花樹、樟腦樹....等。還有許多我不知名的植物。
不失細心的媽媽------XXX，跟爸爸在同間公司，不過做的是屬於業務工作，因為公司規模小，所以可說是身兼數職。在家更是位稱職的媽媽，親自為我們檢查作業，關心我們的學業，也常常對我們談些做人處世的道理。
因為以前政府提倡家庭計畫－三、三、三政策，所以家中有三個孩子，而我排行老大，而妹妹跟我差了三歲，現在是個努力於高中聯考的考生，而弟弟又跟妹妹差了三歲，現在是等著升上國中的新鮮人。雖然我們都相差三歲，但是我們卻不會生疏，反而常吵吵鬧鬧的，也有一定的默契。
貳.成長背景
我的童年就在家中和只需五分鐘就能到達的太平國小度過，聽起來似乎很乏味,實則不然。我的家跟別人比應該還算大吧！房子前，聽說以前還有兩個大魚池，較大的一個魚池早已覆蓋上許多高於頭頂的雜草和果樹，裡面不時傳來蟲子的叫聲，而大人也不時的勸我們少去，怕會有蛇的出現，但裡面卻著我的秘密基地，所以還是常常在那玩，感覺像是個小小探險家，也不曾在那看過半條蛇，有的是一大群吃人血不眨眼的蚊子。
房子後面更有爸爸所養的動物，包括:雞、狗、豬、羊還有山豬。不過現在早已沒有養那麼多了。更後面是一片果園，感覺陰森森的，而我也常常去那冒險，期待著發現一些新奇的事物。所以即使生活範圍並不廣卻也相當豐富、有趣，也符合牡羊座的個性－喜歡冒險。
在童年時，也培養多方的興趣，例如：鋼琴、繪畫、、等。長大以後也就喜歡去接觸許多不同的事物，培養更多的才能，讀書過程中也參加過許多不同性質的社團，這可以說完全是好奇心過剩使然。不過我卻相當高興，因為可學習到更多層面的知識。
沒經歷過叛逆期的我，是因為對於對與錯，有自己的一番見解，不知是老師的訓言、經驗，還是父母的勸戒、教誨令我有深深的感慨。所以也就懂得三思而後行的名言，去避免發生令自己後悔的事。我也喜歡聽取別人的意見和勸告，因為我知道他是真的關心我，也就能避免走過同樣的錯誤。
參.學業及課外活動之表現
對自己份內工作有相當的責任感，相對的，在課業上也是認真、努力，從不輕言放棄哪一科，一定盡自己的本分，努力學習，所以每科皆平均發展。平時也會跟同學們討論功課，尤其是不會的問題，大家集思廣益，探討問題的原由，求得解答。
課外活動方面，高一（上）曾參加日語社，對日語及日本文化有約略的了解。高一（下）轉進管樂社，因為我希望能藉由多次的表演，來訓練自己的膽子，不至於上台演說或表演就腦子一片空白。在社團中我學到很多東西，而最重要的一項就是「合作」。在剛進去這個社團時，相信一定會有人是剛接觸，但是因為同學們的互相教導以及鼓勵，所以很快就能跟上進度。而且歌曲也不是大家各彈各的就能完成，需要的是一股充斥在指揮和每個部門的默契，那才能真正算是完成一首曲子啊！在以前還參加過紙雕社、合唱團、詩歌吟唱社、古箏社各種不同的性質，都有一番的努力以及成果。
肆.未來學業及生涯展望
近程：
我會更進一步的著手於瞭解日本民俗、風情，例如：時代、歷史背景、節慶習俗以及人文地理。再來弄清楚日語的五十音以及開始背一些最基礎、最簡潔的日常生活所需的單字、字彙。
中程：
在大學四年中，學習操作紮實、流暢的日本語文能力之外，並且使聽、說、讀、寫，都能靈活的運用並對日本有整體層面的認識;清楚瞭解日本文化的長處及培養宏觀的學養，擁有專門的特長，並且有能力與日本人對談如流。希望能通過檢定得到日本語能力檢定試驗証書，證明這四年所學不假。
遠程：
希望能繼續修研究所、做個稱職的翻譯員或是當個培育下一代外交人員的日語老師，並親自去參訪日本，做進一步地去瞭解當地風。
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