報考:戲劇系
姓名:○○○ 0950212
報考:○○○○○○戲劇系
一、基本簡介
姓名：○○○
出生：
畢業學校：台中市○○○國小、台中市○○○國中、台中縣○○○高級中學
個性：講究實際，天真單純，時而安靜、時而健談。對於感興趣的事物總是抱以高度熱忱。過度認真別人字面上的意思，期待他人說到做到。
興趣：唱歌、電影欣賞、閱讀
休閒：上網，只要有時間我就會上網，上網並不為了聊天，並不為了玩遊戲，有時會看看網路小說，有時看看時事新聞，有時與同學在線上討論事情，「網路」是很有用的一種資訊來源。
貳、家庭背景與成長過程
我出生在相當平凡的家，家庭成員有父親、母親、兄、姊和我共五人。成長過程並不崎嶇，但也不平凡。
一、幼稚園時期
「從小就是個開心果。」這是我在親戚間常聽到的話，小時候雖然還不知搞笑為何物，但也能成為家族中的開心果，對於這點，我感到自喜。或許有人認為：不過是被笑罷了。但在我看來，能帶給人歡樂是非常好的一件事。
二、國小時期
記得國小的國文課本嗎﹖裡面常有劇本式的課文，小三小四那位老師，只要遇到這種課文，必定會要全班分組演戲，而給演得好的同學一些獎勵，雖然不是什麼大不了的獎勵，但亦能促使同學們努力背稿，盡力演出。每次，我都是得最大獎的其中一人，從那時起，我便決定了我未來的志向—戲劇科。
三、國中時期
在國中的我，是好朋友眼中的演戲狂，三不五時就叫同學看我演戲，不管演得好壞，演完一定叫他們拍手，這樣我就很開心了。有時看到電影中一些好玩的劇情，就記下來，到學校表演給同學看，逗同學笑成了我每天的必做功課。
四、高中時期
選社團時第一個想法：怎麼沒有話劇社﹖自小即對戲劇抱有莫大的興趣，原以為上了高中會有話劇社，以為自己表現的時間到了，但事實卻非如此。雖然可以自己創社，但「話劇社」所需要用的東西並不簡單、不普遍，縱使有人能出力，社團的顧問老師也是一個問題，學校哪位老師可以成為話劇社的指導老師﹖關於這點，我不知道，也不敢去尋求答案。
參、學習歷程
一、國小時期
國小的時候，老師們都說我很聰明，從來不上安親班的我，在四年級以前的成績都在三名內，到了五、六年級也有五名內。天生的資質就不差，以致課業部分沒有大問題。
二、國中時期
「妳學東西很快。」國中同學對我說過的一句話，我為此感到驕傲。真的，我認真的學一樣東西，教一次我就能記住了。而且我對於推理類的題目相當有興趣，國中時，數學最好的時期就是國三了。
三、高中時期
對於感興趣的事，總是一陣又一陣的。今天喜歡算數學，明天喜歡看小說，過兩天卻只想睡覺，但唯獨與演戲有關的，完全不會膩。
有人覺得考戲劇科就是想朝演藝圈發展，那些人或許對這個科目抱有偏見，覺得戲劇系出來就只是演戲，我純粹想學有關的課程。不顧未來發展的我或許太固執，但對於夢想，我不會放棄。
肆、班級幹部及社團參與
小學時代是老師的左右手，即便不是班長，老師也會找我幫忙做事，是因為我對於老師指派的事都認真負責嗎？或許是，哪個老師願意把工作交給一個不負責的人呢？國中時擔任過風紀股長，因為我較不善於言詞，對於股長職位不曾自薦，平時表現也平凡，風紀股長一職是老師指派的。在高中，當過數次小老師，但在社團參與，表現並不積極，所以沒有擔任幹部。
伍、性向、人生觀及報考動機
「永遠不要以為自己已經知道了一切，不管人們把你們評價得多麼高，但你永遠要有勇氣對自己說：我是個毫無所知的人。」第一次看到這句話，心中只想到：當自己知道了一件事，或許別人知道了三件；當自己領悟了一件事，或許別人已經領悟出五件。或許你知道的多，但一定有人知道的比你更多。我們所需要學的，就是上述那句話—我是個毫無所知的人。感覺上好像是要人放棄某些事，但事實上是要激勵人們，使之有動力去知道更多事。
就因小學時代的國文課，我對於演戲產生了興趣。現在的我，時常被認為是瘋子，雖然用這樣的形容詞來形容自己有些不妥，但這就是我，沒必要為了什麼而掩飾真正的我。
青春物語:遺憾，是因為差一分就一百分；
完美，只不過比五十九分多一分，
在我們掌握未來之後。
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