報考：地理系
一、明日之星－基本資料
姓名：○○○
學歷：台中縣立○○○國民小學－市長獎畢業
台中縣立○○○國民中學－縣長獎畢業
台中縣立○○○高級中學
個性：喜嘗試任何事情，自我要求甚嚴，古道熱腸，運動家的精神
嗜好：親近大自然，做手工藝，看書，聽廣播，打籃球
經歷：九十一年度慶祝創校十一週年校慶運動會 高中女子組一百公尺第五名
高一上學期第二次段考全班第一名
參加飢餓十一體驗飢餓活動
參加台灣世界和平祈願會所舉辦之志工基礎訓爛課程
校內第三屆科學週學習檔案競賽 高中部第一名
校內第三屆科學週社會、科學、科學家比賽
高一下學期第二次段考全班第二名
高一下學期第二次段考全年級第十名
校內數學學科學競試成績優異
十一年度慶祝創校十二週年校慶運動會 高中部女生組跳遠第二名
台中縣九十二年度運動人口倍增計畫三對三籃球比賽 高中女子組第二名
九十二學年度第一學期校內名信片設計比賽 高中組佳作
九十一學年度第一學期校內藏書票、書籤 高中組入選
職務：風紀股長
美術小老師
歷史小老師
二、贏在起跑點－成長背景
從小我生活在一個民主、健全的家庭裡，父母皆以平等、明智的教導我和哥哥。在我國二的時候，媽媽病倒了，因此促使我在一夜之間長大的不少，體認到自己要成為扛得起重擔的人，培養成獨立自主的性格。國中時的我對地理這門科目不太擅長，然而在國三那年，遇到了地理的啟蒙老師－○○○老師，她引發我心中對地理的熱忱，貫通了我的任督二脈，因此地理成了我喜歡的科目，雖然有些小地方仍無法突破，但不足於掩蓋我對地理的喜愛。上了高中，在○○○老師的努力「灌溉」下，現在的我，「狂熱」到每一冊都有屬於自己的統整講義，用自己的話手寫而成的境界，因此在段考的時候擁有理想的成績表現。現在，我正往更深奧的領域前進。不管遇到任何問題，只要持有虛心受教、努力上進的心，我相信成功就在不遠處。
三、運動家的精神－學習歷程
直到中三才對地理啟蒙與喜愛，卻也因此開啟了我另一方面的興趣，使自我的自信心增加。「開竅不需論早晚，只需論有無。」這句話印證了我和地理之間的故事。在高一升高二的暑假我的地理老師－○○○老師給我們一項任務，要我們自己整理出屬於自己的課文重點（高一下冊地理）。當時此起彼落的抱怨聲不斷，而我，也在心中產生小小的「煩」，但經過老師解釋其用意後，我的腦袋就開始想如何編排，而那心中的小小抱怨早被撫平了。
我在初步構思時並沒有花太多時間，而是一章一章的分別整理、了解、編排、手寫的過程最辛苦了。首先要把課本、參考書研讀懂、融會貫通，再在腦袋裡加以整理，和以前學過的觀念結合，再用表格、圖形、地圖來表達自己所了解的知識，不但要自己看得懂，別人也要看得懂。到此階段就已花了不少時間了最後最累的就是用手寫下來，又慢又累。當寫到一半時才發覺寫錯了，也不能一個選取，移到正確的地方；一張花了五分鐘很精美的氣候分布圖，就在快完成的最後一筆，赫然發現，Oh My God！畫錯分布了~~當時第一個反應就是「呆住」，「瞪著它」，「搥胸頓足」，「無奈地笑」，「用力的揉它，用力丟入垃圾桶裡」。這樣的戲碼不時都會上映一次，在熟能生巧後
，頻率就沒那麼頻繁了。
在編寫的過程中雖有萌生退意或敷衍的心態，但在每完成一單元，看著自己所寫的筆記，就有一種「初為人母」的驕傲，之前亂七八糟的想法早就消失無蹤了。平均每四至五天寫玩一個單元，星期六、日休息，幾乎整個暑假都在和它奮戰。但是辛苦是有代價，的老師給我的評語是：「內容豐富，重點標示，表格比較，隨處補充。」99分閱。當下，心中驕傲的泡泡不斷冒出，好高興，好快樂。這是我學習歷程中的一個挑戰，也因此奠定了我對地理的組織能力。
四、潛移默化－課外活動
參與活動都能學習到各式各樣的知識，不論是人格的建立、自我的肯定、夢想的實現、........皆有所滿足。
在高一秋天，我參與台灣世界和平祈願會所舉辦之志工基礎訓練課程。第一天，第二天，皆是紙上談兵，演講些心理、何謂志工、志工的規範、…等。第三天則是實地的去實習，如何當一位成功的志工。我們去陪伴退休的老兵，在那個社區裡幾乎都是老人，沒有看到青壯年人。我們的任務就是帶動氣氛，和老爺爺、老奶奶一起同樂，唱歌。在與老爺爺、老奶奶遊戲中，有些老爺爺、老奶奶們一點也不輸給我們這些年輕人，又唱又跳，精力充沛，令我佩服不已。在此活動中，感覺到自己也是很偉大的，而老爺爺、老奶奶們是很可愛的。
有人說老人是「老番顛」，但我卻不以為然，其實老人是很活潑、充滿智慧的，和我的奶奶一樣是個慈愛的人。在這活動之中，我發現老人是很可愛的只要你蹲下來傾聽他的故事，去認識他們的世界，他們只不過是一群有年紀的大孩子罷了。
五、未來將會更好－人生觀與報考的動機
某個廣告是這麼說的：「有夢最美」，友人曾說：「因夢而偉大」。就因為有夢想，為了去實踐、達成而奮發向前，朝自己的夢想前進。人類之所以進步，因為有許許多多的夢想，夢想自己有可遮雨的屋子；有安全的照明物；能像鳥在天空翱翔；……，因此而造就了一項又一項的偉大的發明。我有夢想：成為地理老師，教學生了解這門有趣的地理課程。這是我的夢想，也是將來我要實現的目標，而貴系則是我唯一的目標，我正朝此前進。
青春物語：順其自然。
沒有留言:
張貼留言