報考：社工系
我叫○○○，十七年前出生於國軍八０三醫院。家中有五個成員，除了我以外還有爸爸、媽媽和一個大我一歲的哥哥以及小我五歲的弟弟，家庭氣氛融洽。
爸爸是個白手起家者，現在是位車行老闆。從小在鄉村中長大的爸爸富有濃厚的人情味，也很講義氣，凡是朋友有難，必為朋友兩肋插刀，有記憶以來他總是這麼告訴我的「施比受更有福」，能幫助人就是一種福氣，在他的教育之下也就養成我樂於助人的個性，每次幫完別人之後，心中總會有股莫名的成就感湧現，我想這就是支持我去幫助人的原動力。
家庭主婦兼保險業的媽媽，總是把家裡打掃得一塵不染，並且要求我們要維護環境的整潔，養成我們良好的衛生習慣；在媽媽民主式的家庭教育之下，培養出我獨當一面的能力，凡是我能自己決定的事，他必不插手過問。同時媽媽也注重我們的閱讀能力，在課餘之時，會帶我們到圖書館去，藉此培養我們良好的閱讀習慣。
小時候我和爺爺、奶奶一起住在鄉下，一直到了上小學才搬到台中和爸媽住在一起。從小我就生活在大自然的懷抱之中，眼前所見的就是寬廣的綠地，我想這也就是我擁有廣闊胸襟的開始。從小我就愛跟著爺爺，就算是到田裡工作我也必不缺席。爺爺是個茶農，從小在他的教化之下，我對於茶園的事也略知一二，從種茶到施肥再到採茶，沒有一個細節是我沒經歷過的，在這當中使我瞭解到一個農人的辛勞，也讓我能夠更知福惜福。
在小學時，我因害羞內向的關係，所以總是成天靜靜地坐在位子上，觀察身旁的人、事、物，這也就是我具有敏銳觀察力的開始。直到升上五年級的那年，因為同學的關係我開始活潑了起來，頓時間搖身一變，成了班上的靈魂人物，從那時候起我就再也不是文靜的了。到了六年級，我毛遂自薦到保健室幫忙，從打掃環境到器具消毒，甚至是簡單的包紮，我都一手包辦，在畢業時還因此領了一個熱心服務獎。
國中時班上有兩個情況較特殊得同學，一個是腦癌患者另一個則是患有自閉症的同學；腦癌的那位同學，因為癌細胞傷及神經導致左半邊麻痺，造成行動不便，也因為腦癌的關係使得他記憶力有限，所以我必須時時刻刻提醒他依些該注意的事。國二那年他突然病逝，使我難過不已，我還曾經為他寫過一篇文章，刊登於三光校刊的創刊號當中。另一位自閉的同學，因為害怕陌生，所以我必須讓他明白我的友善，接受我，才有辦法和他溝通。照顧他們兩個的期間，使我感觸很多，並且深深體會到弱勢團體的無助，更加深我要踏入社會工作系行列的決心。
在國中三年期間，擔任過副班長、輔導股長和英文小老師。在任期內使我成長了很多。擔任副班長時，班上的人數我必須時時刻刻掌握住，因此使我更具責任感。擔任輔導股長時，讓我學習到如何取得同學的信任，願意將心中的難題與我分享。這一切一切都是值得我去學習的地方。
國中畢業之後順利的考進了縣立長億高中；長億是所好學校，他有著全人教育的教學理念，不僅是對課業上的要求，對於我們的體能也相當重視，並於每學期舉辦體識能檢測和師生路跑比賽，目的就是要增強師生們的體能。
在高一時參加籃球社，我喜歡運動，我喜歡沉浸在汗水淋漓之中的那種感覺，尤其是與隊友間互動所散發出來團結的氣息，是最令我嚮往的。到了高二轉至春暉社，在春暉社期間，學習了許多關於春暉業務的事，並推動各式各樣的比賽，以達到宣導的效果，尤其是在春暉宣導月時更是忙得不亦樂乎。一開始因為對春暉業務頗為了解，所以常到教官室去，後來則因為對各項業務頗為了解，自然成了教官室的得力助手。在高中時擔任過康樂股長，於校際的籃球比賽和啦啦隊比賽皆獲得冠軍，拔河比賽獲得第二名的佳績，從比賽當中使我體會出「團結就是力量」的真諦。
我相信大學是我人生的另一個開始，也是一個重要的轉捩點，所以，若能承蒙各位教授肯定進入 貴校就讀，有幸成為 貴校社會工作系的學生，我將會在這個專業上盡最大的心力，學成後必定不遺餘力的奉獻所學，為社會服務。
畢業後會先在國內社會工作及相關研究所參加高普考等國家考試。然後服務於縣市社會局科或公私立社會福利服務或輔導機構（如家扶或家庭教育服務中心、醫院社工室、各基金會、張老師、生命線及學校輔導室等）。或者是參加社會工作師考試取得社會工作師執業資格。
我期望自己能成為一位優秀的社工人員，為我國社工體系盡一份心力。
青春物語：天下無難事，只怕有心人。
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