報考:社會福利系
自 傳：謝謝您與我一起’分享自傳，分享總讓我覺得很幸福，那種幸福就像自己喜歡生活在群體中，不斷接受恩惠和回饋的喜悅！
一、自我介紹：
我叫○○○，出生於台灣省台南市，台南市○○○國小畢業、○○○國中畢業，目前就讀於國立○○○三年級。至於我的外號一直沒變過，皮膚黝黑、愛好運動、活潑外向、熱心助人的我，猜到了嗎？就是「○○○」啦！再加上不服輸的個性等種種特點，所以從小就擔任不少幹部，如副班長、風紀、體育、衛生、服務、輔導等股長、社團國際主委、球隊隊長、車長…等。
由於自我要求高，所以每項的職位、競賽、課內外活動，都盡自己最大的努力盡忠職守，去爭取最好的成績。雖然有時候會讓自己太勞累，但是看到成果，再苦心裡也是甜的。我也以同樣的精神面對人生的每個階段，在入學之後，盡快調整步伐，找出理想的大學生活，請大家多多指教。
二、家庭背景：
我生長在一個平凡卻溫馨的家庭。父親是一家裝潢公司的師傅，縱使每天在外奔波，卻不忘關心我的言行舉止；母親是個家庭主婦，做事謹慎細心，總會適時的給予關懷。彼此總是像朋友一樣閒聊彼此的心事。
我的父母對於社區工作總是不遺餘力，當義工維持交通，接送小朋友放學，他們的言行深深的影響我，使我更加對於社會工作學系更有興趣，而他們從小就用民主的方式，讓我和哥哥、姐姐在開明的環境中成長並接受教育。父母對於我們沒有特別的要求，只希望我們能夠身體健康、品德良好，並且在學業上有所成就、貢獻社會，也能夠設身處地為他人著想。
三、我的成長：
由於爺爺、奶奶的緣故我們家也算是個務農的家庭，所以每當放學，常常跑去田裡玩，丟土球、撈蝌蚪、挖蕃薯和菜頭、放風箏、玩捉迷藏、賽跑、跳遠…等等。每一刻與大自然相處的時光，尤其是黃昏時，玩伴一起結伴回家，我都用心去體會其中的樂趣，讓我對自然生態及動物的觀察更是投入。
到了國小，由於學校離家近，每天走路上下學，對於周遭的人、事、物都有特別的感覺，其中最讓我印象深刻的就是我的朋友，她和弟妹被寄養在仁愛之家，我常和同學結伴找她玩。那裡有親切的阿姨、義工叔叔和一群老公公和老婆婆，常和他們聊天，雖然聽不懂濃厚的鄉音，但看他們開心的笑，心裡有說不出的愉悅。
國中時，喜歡放假時到台南公園打打球、釣魚、寫生，剛好市立圖書館也在附近，所以也喜歡借閱各種書籍報刊，關心國內外新聞和時事發展，經常和老師交換意見，藉此磨練自己對事物的見解分析。由於參加校隊，經常在外比賽，有一次參加排球比賽，對手的實力和我們不相上下，隊長的腳又受傷，身為副隊長的我，率先鼓勵隊員不要放棄，也不要自求表現，一定要團結合作，最後終於勝利！之後在高中，參加扶少團，擔任義工期間，課餘時，常參訪孤兒院，更讓我篤定要為社會服務的志願。
四、與趣與特長：
「學生不應該只沈浸在自己的知識世界中，應該多涉獵廣泛的興趣。」誠如台灣大學心理系創辦人○○○教授所說，因此我的興趣廣泛。諸如運動(跑步、打球、游泳…等)、畫畫、設計手工飾品、泡茶、養寵物、音樂、園藝、看雜誌等類的活動，雖不是非常有研究，但只要有空閒，就會從事相關活動。愛看電視我也不例外，但對於節目，我有特別的選擇，如公視的深入部落、聽聽看、台視蜜蜜甜心糖…等都是能更了解社會的資料來源。
我相信有好的興趣，就會培養好的性格。至於我的特長，也就是我的興趣之一的體育。從小就參加排球、羽球校隊、田徑社，也參加各項競賽，並得到不少好成績。當然過程比成績重要，一路走過來，學習著如何與人相處、團體生活的表現、領導人的特質、大而化之的個性。點點滴滴，我都非常珍惜，也希望進入該校繼續深造與培養其他特長與興趣。認真學習充實自我，厚植基礎，以期待能為社會貢獻心力。
五、學業及課外活動之表現：
對於學業我常秉持著「別人行，我一定也行」的信念，我深信自己絕對不是天才，所以要不斷努力學習，再加上自己的個性，更增加我在學習上良好的鞭策。對於上述的信念，我更有特別的感觸。因為在國中升高中雖然是以最後一名錄取，但我並不因此而氣餒，反而更加努力，每個週末都去圖書館自修，最後在高中二年，總成績都保持在全班12以內，校內分組26名以內，成績最好的更拿下段週考全班第一名三次、全校第四名，還曾接受教育部獎助學金、學校減免學雜費三次、父母工會獎狀，相信未來對於學業的精神，我也會不斷的保持下去。
從小就喜歡對外參加學校舉辦的育樂營，而在學校多次各項競賽拿下排球冠軍、籃球季軍、游泳冠軍、投稿校刊入選，對外參加校外(台南二中)排球友誼賽冠軍…等。另外在學校的社團我也積極參與，如：協辦校內各大活動、定期服務佳里鎮區，從中指導隊友互相切磋求進步。在人生的旅途上，我希望能不斷充實自我，不斷進步。
六、申請入學之動機：
一方面父母的支持，一方面從小就有對社會學系的興趣，所以高中分組時，選擇了社會組，希望將來進入有關社會學系的大學。擔任義工期間，讓我了解社會邊緣人背後心酸的故事，深信人間還是有溫暖的。所以我要報考社會福利系，以深入了解社會的病因，並培養專業的知識，輔導幫助弱勢的人。
七、展望篇：
愛因斯坦曾經說過：「我們是為了其他人而活著。」所以我們的責任就是發揮所長、揮灑自我的才華，共同追求美好進步的未來。社會和我們都不斷變化著，看看前人的足跡，想想自己的方向，究竟付出了多少？成長了多少？也許一連串的體認和蛻變才是真正的成長。追求自我的目標，不斷努力完成才不負自我的期望。
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