報考：生命科學系
一、一千年以前—個人簡介
姓名：○○○○
出生：
學校：台中縣○○○○中學
興趣：唱歌、聽音樂、結交朋友、運動。
個性：活潑開朗、親切隨和，喜歡帶領著大家前往「快樂」。「Smile」是我擅長的溝通方式。
學歷：台中縣○○○國民小學、台中縣○○○國民中學、台中縣○○○高級中學
社團：台中縣立○○○高中棒壘社、卓苗社。
職務：康樂股長、風紀股長
英文小老師、歷史小老師
棒壘社活動、卓苗社文書
我的座右銘：不要輕言放棄，否則對不起自己。
二、一步一腳印—成長背景
出生於臺中的我，對這片土地充滿了熱情與期待。大自然的奧秘讓人永無止盡的挖掘，想把它放在自己的藏寶箱中。從小到大，我對靈魂之窗所能見的一切有著無限的好奇。常常會一個人對著天空中的鳥兒發呆，想知道為什麼小鳥可以自由自在的翱翔；一個人對著大地中的萬物發呆，想知道為何他們能有強韌的生命力……。每每出了神，便在自己的國度裡，天馬行空的想著任何一個可能的答案。前陣子去看了「人體大探索」台中展，經由導員的帶領，我跟隨著他的腳步，與大體老師相處了假日的甜美時光。此趟的旅程，讓我對人類的所有器官構造及相關疾病了解得更深，藉由科學的方法了解自己的身體，除了提升我對生命的重視外，也使我對此領域有一股強烈的衝動。
三、少壯不努力，老大徒傷悲—求學過程
還記得在國小時，每天放學回家的第一件事不是跑出去跟別人玩，而是飛奔到我最愛的書桌前，翻閱課本。也因此，成績能維持在一定的水平。上了國中的我，成績有下滑的趨勢。我常常在思考為什麼，也許是我的讀書方法不正確，也許是我不夠用心…。我針對我的弱科向專科老師尋求協助，希望能藉此讓成績有明顯的成長。在我的努力之下，成果逐漸呈現在我的成績單上。
隨著年齡的增長，課程內容也不斷的加深加廣。上了高中後，面臨選組的問題，我必須深思我的目標，決定後便得全力以赴。在所有科目裡，我都有把握能唸出一番心得，尤其是生物。
選擇自然組和我的志向是相結合的，其中生物一科更滿足了我對大自然生命的好奇，豐富我年少的生命。
四、彼得潘的天空—幹部表現
剛成為高中新鮮人，對新的環境充滿期待。我自願擔任康樂股長一職，策劃班遊成為了我的責任。為了使兩天一夜的旅程能讓大家滿意，我向遊玩經驗豐富的同學、老師們請教，籌備活動的經驗是很難得的，能看到同學們期待的表情，嘴角揚起了笑容，即使高一下學期不再是班遊籌辦的負責人，我仍快樂的與大家討論著……。高二因選組的關係，我重新到了一個新班級。在高二下，我很榮幸當選了風紀股長，我的責任更大了。生活秩序的榮譽，對一個班級是很重要的。我盡力扮演好我的角色，不能用平常與同學閒談的態度來管理，我便收起和善的臉，帶著嚴肅的神情督促同學們將心情靜下，以提高上課學習吸收的效率。
一個有秩序的班級才像一個班級，在上課前平撫同學的情緒是我最重要的事。為了讓大家有更好的學習品質，擔任幹部的必須盡全力來維持。雖然很辛苦，同學也有許多的不諒解，但如何去取得平衡，便是我成功的最大關鍵。
五、莎士比亞的天份—課外表現
「仲夏夜之夢」為莎士比亞的創作，也是我在高一上時參加英文話劇比賽的戲劇……。為了使這次比賽獲得佳績，大家犧牲了假日的時間到學校一次又一次的排練，只希望能為校爭光。在過程中雖然經歷了許多困難，但我們彼此能互相體諒、協助，帶著自信贏得了第二名。
高二上校慶時的啦啦隊比賽、大隊接力和女子四百公尺的接力賽，我帶著我的熱情參與編舞和練習。啦啦隊比賽時，即使我不是主角，也能盡力去完成配角的任務；接力賽時，我看到同學奮力的衝向我，把那充滿希望的棒子交到我手裡，我便帶著一股衝力奮不顧身的往前跑，我知道只有拼命的跑，才能讓希望成真。
無論是學校或全國所舉辦的比賽，都能讓我從中學習到很多書本裡所學不到的東西。過程中的艱苦不再難倒我，辛苦後的收穫都是甜美的果實，經驗成為了最珍貴的寶藏。
六、一千年以後—報考動機與未來規劃
時光飛逝，大自然的萬物依舊呈現在我眼前。我敬佩造物主，祂使一切生物充滿了生命力；我感謝大體老師，他使我對器官構造認識的更深入……。
一顆種子吸收土壤裡的養分、陽光的能量與雨水的滋潤，慢慢長長茁壯。我猶如一顆種子，不怕風吹雨打的佇立著，相信在暴風雨後的天空，更為清晰、明亮。
現在的我想長的像大樹一樣，但我缺乏水的灌溉，我努力地尋找……。我想報考 貴校的生命科學系， 貴校的設備齊全、教學完善，所提供的知識將會是我最好的水源。給我向上成長的機會，讓我成為枝葉茂密的大樹。XXXX生命科學系是我最好的選擇。
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