報考:輔導與諮商學系
一、前言
在這競爭強烈的社會裡，人們的步伐愈來愈快，為了追求物質的更高層次而不斷的工作、奮鬥，就連無經濟壓力的學子們，也因這樣一個嶄新的社會不得不面對接踵而來的問題。同時也為了順應這變遷快速的社會，人們不斷調整自己的一切，但人在面對壓力上總有一個底限，在這樣的社會裡，這樣的環境裡，需要一個能讓心裡開扇窗的地方，而輔導與心裡諮商就成了不可或缺的一個角色。
在檢視過自己的家庭環境、成長背景、興趣、學校生活，以及衡量、分析一切過後
，我決定往心理輔導發展，期望能以我微薄的力量，為這社會貢獻一些力量。「人生有
夢、築夢踏實。」要實現夢想，就要先要有周詳的計畫，以下是我的讀書計畫。
二、短程目標(甄試錄取至開學期間)
在被錄取的後續四、五個月裡，我將在自我加強和實際服務兩方面著手。在自我加
強方面，我將大量閱讀關於心裡學的書籍，如大眾心理學、變態心理學、人際關係等等
方面，同時也上網接收最新的資訊，關心社會的動向，參加各相關講座等；在實際服務
方面，我將參加關於義工團體的活動，幫助需要幫助的人。
三、中程目標(大學四年)
大一：
除了必修課程的普通心理學、輔導原理、心裡與教育統計方面，亦加強在應用方面
，如：如何設計一份好問卷、如何獲得最精確的結果及如何幫助周遭的人等。而為了讓
自己更加精進，也參加電腦的修習，讓自己所學與電腦結合。
大二：分成兩方面。在學業方面，開始接觸深入人格理論，探討、學習九大學派的不
同、影響等等。亦利用網路、書籍增長自己的知識，與自己在校內所學相輔相成；除了
基本的學業方面，亦雙修地理學系，使人文與教育結合為一；同時參加社團，學習團體
生活與人的相處之道，讓所學應用於日常生活。
大三：準備考碩士班的相關資料，致力於輔導與諮商方面，亦希望自己在此時能設計
出一套輔導方案。於雙修學系方面，結合地理的生態、環境、分布等，使自己具備另一
項技能。
大四：在最後一年裡，希望自己在系上能有更傑出得表現。應用、深入選修科目，在
理論和實務的基礎下，發展的更精進、擴大。亦希望加入教授們的研發活動，以累積經
驗。
四、長程目標(大學畢業後)
大學畢業後，將進入本校的碩士班繼續就讀，同時為了穩定自己的經濟能力，將找一
穩定的工作，如教師。在半工半讀下，一面增加自己社會方面的經驗，一面增長自己在
專業知識上的能力。
若能進入貴校，實現我貢獻社會的夢想，我將實踐以上的計畫，倘若有餘力將更加強
各方面，應用教授們之所教、所授，使自己成為一位優秀的人才，為這個社會出最大的
力量。
五、結語
日漸國際化的台灣，賦予台灣人民的不僅是物質生活上的提高，亦是不斷提升的競爭
力，在這樣的一個環境下，如何讓心靈與物質平起平坐，成了一大難題。在經歷過不凡
的家庭環境的自己，期望能善用這能力，用人溺己溺的立場，來貢獻於這個社會。
青春物語：再大的阻力，也打不倒心中的精神目標。
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